第817章 建設

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藝術家們接到邀請後，深入村子進行調研。他們穿梭在大街小巷，與村民交流，瞭解村莊的歷史傳說、民俗風情。一位老藝術家對村裡的傳統紡織工藝特別感興趣，那細膩的紋理和獨特的圖案彷彿在訴說著古老的故事。他決定以此為靈感，為路燈設計具有紡織元素的藝術裝飾。

很快，設計方案新鮮出爐。在村子的主幹道上，路燈被裝飾成了紡織梭子的模樣，燈杆上纏繞著模擬的絲線，上面還繡著精美的傳統花紋，到了夜晚，燈光透過絲線的縫隙，散發出柔和而獨特的光暈，彷彿將人們帶入了那個充滿詩意的紡織歲月。而在村中心的廣場，路燈則以村裡流傳的神話故事為藍本，設計成了神話人物的造型，路燈亮起時，就像神話中的人物在熠熠生輝，為廣場增添了神秘而奇幻的氛圍。

當這些藝術裝飾路燈安裝完成後，整個村子瞬間煥然一新。村民們紛紛圍聚過來，對這些別具匠心的設計讚不絕口。孩子們更是興奮地在路燈下跑來跑去，好奇地觀察著每一處細節。一位遊客路過村子，看到這些獨特的路燈，不禁被深深吸引，他用相機記錄下這美麗的瞬間，並分享到了自己的社交平臺上，配文道：“在這個寧靜的鄉村，發現了最具創意的路燈，彷彿每一盞都在講述著一個故事。”這條分享迅速獲得了大量的點贊和轉發，越來越多的人知道了這個充滿藝術氣息的村莊，吸引了更多遊客前來打卡。

“周勝，我覺得咱們可以搞一個鄉村親子人工智慧科普活動。現在人工智慧發展迅速，讓孩子們提前接觸瞭解，對他們未來的發展很有幫助。”林正又提出了一個新想法。

周勝表示認同：“確實，這是個緊跟時代潮流的活動。咱們可以聯絡一些高校的人工智慧專業學生或者相關領域的專家，來給孩子們和家長做科普講座，再準備一些簡單的人工智慧體驗裝置，像智慧機器人、程式設計學習套件等。”

活動籌備妥當後，在村裡的學校禮堂舉行。專家們用通俗易懂的語言，向親子們介紹了人工智慧的基本概念、發展歷程以及在各個領域的應用。孩子們聽得津津有味，眼睛裡閃爍著好奇的光芒。在體驗環節，孩子們圍在智慧機器人旁，看著機器人靈活地做出各種動作，還能與他們進行簡單對話，都興奮不已。家長們也紛紛上手嘗試程式設計學習套件，和孩子們一起探索程式碼的奧秘。

一位小朋友在體驗完後，拉著媽媽的手說：“媽媽，人工智慧太神奇了，我以後也要研究這個。”還有家長表示，這樣的活動讓他們和孩子一起接觸到了前沿科技，拓寬了視野。活動結束後，村裡還成立了人工智慧興趣小組，定期組織孩子們學習和交流，為對人工智慧感興趣的孩子提供了一個持續學習的平臺。

“周勝，雖然村裡的農產品加工有了新的研發成果，但我們還需要完善物流配送體系，確保農產品及加工產品能新鮮、快速地送到客戶手中。”林正思考著說道。

周勝點頭：“你說得對，物流是關鍵環節。我們可以和專業的物流公司合作，在村裡建立物流中轉點，最佳化配送路線。同時，引入一些先進的保鮮技術和裝置，保障產品的品質。”

經過與多家物流公司洽談，村裡最終與一家口碑良好、服務網路廣泛的物流公司達成合作。在村裡的空地上，迅速搭建起了物流中轉點，配備了冷藏庫、恆溫裝置等保鮮設施。物流公司根據村子的地理位置和訂單分佈，最佳化了配送路線，確保貨物能夠高效運輸。

一次，一位外地客戶訂購了一批新鮮的水果和特色果脯。物流人員在接到訂單後，迅速從倉庫挑選貨物，利用先進的保鮮包裝技術進行封裝，然後透過最佳化後的配送路線，在最短的時間內將貨物送到了客戶手中。客戶收到貨物後，對水果的新鮮度和果脯的美味讚不絕口，並表示會再次購買。完善的物流配送體系不僅提高了客戶的滿意度，也為村裡農產品的銷售提供了有力保障，進一步促進了農產品產業的發展。

“周勝，我覺得咱們可以搞一個鄉村親子自然戲劇表演活動。讓孩子們走進大自然，以自然為舞臺，發揮想象力進行戲劇創作和表演，培養他們的創造力和表達能力。”林正興致勃勃地說道。

周勝笑著說：“這個活動很有創意，肯定能讓孩子們玩得開心又能學到東西。咱們可以選擇村裡風景優美的草地或者樹林作為表演場地，邀請專業的戲劇老師來指導，再準備一些簡單的道具製作材料。”

活動當天，陽光灑在翠綠的草地上，孩子們和家長們早早來到現場。戲劇老師首先引導大家觀察周圍的自然環境，鼓勵孩子們從花草樹木、飛鳥