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額……被傅思寒視線掃過的眾人均感覺到了從背後升起來的涼意,忍不住瑟瑟發抖。有腦子轉的快的見情勢不對,立刻退散了。剩下的那幾個呆子,被傅思寒涼颼颼地瞪了一眼,嚇得腿都軟了,一時間走也不是留也不是。直到,程建從前面走了進來。這幾人從未覺得程建這麼親切過,感激涕零地溜之大吉。正文 039黑板報比賽程建並沒有察覺到傅思寒和汪夢然之間的詭異氣氛,叫了汪夢然,就轉身往門外走。現在他滿腦子想的都是剛才級部主任在會議上強調的事。本來原定與下下個月省教育廳領導的調研工作提前到了下週。上週不知道哪個膽大包天的學生給省教育廳打了投訴電話,控訴學校不給他們上體育、音樂和美術課,原本的課程都被主科老師瓜分掉了,還說了一些學校管理變態的話,這就引起了省教育廳領導的重視,把調研工作提前了。這可急壞了校長。他們學校是省裡素質教育的試點學校,原本的視察主要是來看一下他們學校素質教育的改革工作推進情況,現在由於被學生告了,免不了還要再調查些別的。而且比原定的時間提前了將近兩個月,他們好多工作都沒開展呢。所以上午學校領導們開完辦公會議,級部主任又立刻給他們這些老師開大會傳達會議精神。同時也宣佈學校最近要搞一些體現他們素質教育成果的活動,會上級部主任也向老師們徵求了意見,經過大家的頭腦風暴,倒也提出幾個可行的計劃。級部主任也是個急性子,根據活動難易程度,立刻拍板決定先搞一個黑板報比賽。散了會,程建立刻火急火燎的來找汪夢然了。這次活動領導們都這麼重視,他一定要好好表現才是,汪夢然是他們班的宣傳委員,有美術功底,這回的成敗,都在她一個人身上了!程建巴拉巴拉說了一大堆。汪夢然花了半天才從他的一堆廢話中提煉出中心思想。程建的意思就是下週有大領導要來,學校裡要開展各類文體活動,這次的黑板報比賽非常重要,級部裡還會評出一二三等獎予以表彰,希望汪夢然能把握這次的機會,好好謀劃一下,力爭拿個好名次,為班級增光添彩。汪夢然並不覺得自己有什麼機會好把握的,主要還是給程建臉上添點光。反正畫黑板報就是她一個人的事兒,前世也都做慣了的,對汪夢然來說並沒有多大難度,也答應的十分乾脆。程建在這件事上也沒有什麼好指導的,畢竟班裡就汪夢然這一個會畫畫的,於是只好再強調了一下主題一定要健康向上,畫面最好有些新意,至於內容方面倒不是重點,只要內容貼合就行。不過,他想了想還是不放心,又問:“你一個人行不行,要不要給你找個幫手?”汪夢然想了一下,答道:“看情況再說吧,畫畫我一個人沒問題,寫字要再找一個。”程建點了點頭,“行,那就你全權負責吧。”黑板報比賽的正式通知下午就出了,程建叫課代表給汪夢然捎了過來。汪夢然開啟看了一下,要求跟程建之前講的差不多,也就大膽開始構思。黑板報比賽的時間比較急,三天後就要開始評選,這就意味著實際設計、實施的時間只有兩天半。再加之她們每天的課程都排得滿滿的,能留給汪夢然畫黑板報的時間就剩下早飯和晚飯後的空當,若按以前出一期黑板報怎麼也得四五天,現在時間被壓縮到了一半,可以說是非常急迫了。又加之汪夢然自從高中畢業就沒有畫過黑板報了,技能生疏了不少,所以她也不得不擠出自習的時間來規劃這件事。下午的自習課,她是塗塗畫畫廢了好幾稿,才弄出了個自己還算滿意的初稿。雖然技巧不比從前厲害,但自己的眼光和品味提升了好幾個檔次,也是可以彌補一點不足的。下了課,汪夢然也不打算去吃飯了,直接讓老大給自己捎帶一個麵包,湊合一頓得了。下課後,等到人走的都差不多了,汪夢然開始著手畫板報。她先用黑板擦擦過一遍,再用溼抹布擦兩遍,確保底子不留下任何之前的印記。然後取出了程建上課用的三角板,先把要寫的標題畫出一個大體的位置,並量一下尺寸,儘量間隔一致。搞定了標題位置,畫面部分就比較隨意了,只畫了幾個大圓,幾道線,算是打個底稿。接著,就是打草稿了。汪夢然這次設計的主題是“向上吧,青春”,配圖是清晨太陽初升,風吹過向日葵的畫面,顏色比較明亮、熱烈,畫面再凸顯一下張力,可以在瞬間就抓住人的眼球。汪夢然小的時候跟隨美術老師學習過畫水粉,算是經受了專業的培訓,無論是從構圖還是繪畫手法來說還是能看出功底的,再加上前世也看過不少知名的攝影作品,對畫面的把握上也更精準了。一開始,她還覺得自己太久沒有畫了,可能會生疏的厲害,可當自己落筆之後,只畫了幾筆,就開始越來越順暢,完全沒有生澀的感覺,倒是隱隱有厚積薄發之感,筆隨心動,幾乎是
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