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轉移目光，繼而低頭看書。“子晴說說你哥小時候的糗事唄，好想知道。”文鑫將一旁的木浩攆走，湊到木子晴身邊，偷偷的問道。“我和我哥關係不好。”木子晴一句話懟到連不讓別人尷尬的文鑫都無話可說。但是她確實是實話實說，她和木浩關係是真的不好，否則也不會剛剛一句話都不說。操場的小風波過去，木子晴認為怎麼都不會聯絡起來的三個人，莫名其妙的連在了一起，甚至關係還有些混亂。下了體育課，文鑫因為和木浩不在一個班裡，不怎麼見面，因此下了課後，文鑫拉著木子晴去找木浩一起回教學樓。其中也有想緩和她們堂兄妹之間關係的原因，不過木子晴仍舊感覺不大對勁，許是當不慣電燈泡，一路走來，木子晴只是必要時笑笑，一直都是木浩和文鑫在說話。文鑫和木浩兩人難捨難分，木子晴隨便找了個理由回了教室睡覺。物理課上木子晴本就困到不行，上了體育課，曬了一節課的太陽，讓木子晴的瞌睡蟲活躍起來，叫囂著自己需要休息。她本就是一個人獨來獨往慣了，即使文鑫去找了木浩，拋下了她，木子晴心中微微有些吃醋，但是也沒有表現出來。體育課的下一節課是化學，木子晴高一的時候學的最好的就是化學和數學，這也是她選擇理科的原因，她的物理不是很好，甚至算是中等偏下。木子晴高二的化學和高一的是同一位老師，是一個三十多歲，講課認真負責，很有經驗的女教師。但是她對待好學生和差學生完全就是兩個極端，對待差學生很像那種看不起鄉下人的城裡人。她的課和她的人又是不一樣，她講課十分細緻，知道哪裡是學生們不懂得地方，也知道哪裡可以一筆概括，很多木子晴理解不到的地方，在她的講解中就會豁然開朗。木子晴喜歡她的授課方式，卻不喜歡這個人。她和文鑫講過，她不喜歡化學老師，文鑫對化學老師倒是沒有多大的敵意，不喜歡也不討厭，木子晴和她說著，她也就聽著，時不時的附和兩句。化學老師上課最開始的幾分鐘總是要複習上節課所學的知識點，並提幾個問題，她們上節課學的是焓變和反應熱，“把書本合上，我們上節課學的吸熱反應和放熱反應有哪些？”一時間，沒有人吱聲，不知是忘記還是不想回答，化學老師說道：“這麼快就忘了？那我喊人回答了，張一辰。”