第121頁

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

專業有趨向性。像阮芍，她唸的是臨床專業，以後要當醫生，讀研，甚至讀博都是很有必要的，這不只是學位證書的提升，更是知識和專業上的提升。學位高了，知識和專業也都提升了。就業後才能有更大的發展。這是專業所趨性。但靳易就不一樣了，他讀的法醫專業。國內在這一專業上其實算是挺有限制性了。跟學位證書比起來，更重要的其實是從業經驗，已經從業年限，畢竟法醫算是體制內的工作，能派上用場比一紙證書更有用。當然如果願意讀研就更好了。但據目前大資料統計，讀法醫專業的還讀研的真的很少。就算要讀研，在職讀研佔的比例也更大一些。相比較而言，學校自然更希望留住阮芍了。畢竟她深造的可能性更大。現實就是這樣，法醫專業學的課程和難度一點都不比臨床輕鬆，但念出來之後的就業方向和社會地位相對來說，真的就比較不太好說了。學校對靳易這樣優秀的學生選了法醫專業這樣偏冷門的專業還是很可惜的，但當初還沒入學的時候就有招生老師勸過靳易，讓他可以考慮換個熱門專業。至於結果，看靳易現在就在讀法醫專業就一清二楚了。張老師的這個問題問的是阮芍。所以靳易也看著阮芍，等她回答。阮芍對此早有準備，她微微一笑，“沒問題，我本來就是打算在本校讀研的，畢竟我們學校是國內頂尖的醫科大學，不在我們學校讀還能在哪讀？”她這話完全沒有半點虛假的意思，因為她就是這麼想的。而且在本校讀研就不代表不能再出國深造。在選擇了報考這所大學的時候，她幾乎就已經將以後的路線全都規劃好了，所以回答起來沒有絲毫猶豫。聽她這麼說。在場三位老師都笑了。他們就在京醫大任教，自然對這所學校有著特別的感情，學生這麼誇自己的母校，做老師的也高興啊！“那就沒什麼問題了。”張老師滿意的點了點頭。將話語權又交還給了系主任。系主任笑著開口，“很好，既然雙方意見已經達成了一致，那這件事就這麼定了，你們從下週開始就可以自由安排時間了，我們會跟任課老師說的，以後課堂點名也不會點你們，你們不用擔心出勤分，好好努力學習就行了。”