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助。”李蕊聽得瞠目結舌，“教練，你這個辦法聽起來是很有道理，但誰能做到啊？”劃分球場倒沒什麼。但在沒有畫線的情況下做出精準判斷，不但需要對球場十分熟悉，對數學和心算的要求也很高。就算做到了這一點，要將之運用到比賽之中，也會是一個非常複雜的過程。唐景初一笑，“這隻能靠多多練習了，熟能生巧嘛。”她連內力都沒有，可見天賦差勁。但唐景初不肯服輸，別人用內力感知周圍的環境，她只能靠眼睛看，在這方面吃了太多的虧，也是經過很長時間的摸索，才找出了適合自己的辦法。然後又經過大量的練習，這才將唐門的暗器傳承徹底掌握。不用內力的情況下，莫說是江湖中聲名鵲起的年輕天才，就是那些成名已久的江湖名宿，也未見得能在她手下討好。唐景初既然接下了這份工作，內心裡甚至對它開始產生認同，自然不會藏私。但能夠領悟多少，學到多少，就要看著四個學生自己的努力了。四個學生並沒有因為這個辦法很難就不在意，都在盯著球場進行嘗試。過了一會兒，李蕊回過神來，揉了揉眼睛，“不行了，看久了眼花，現在我看哪哪兒都感覺有一條不存在的線。”很快其他三人也移開了視線，顯然在高度集中精神之後，都有些微的不適應。而接下來正式開始球場上的練習時，就出了問題。四個學生在發球接球的時候，注意力總會忍不住分散到球場上，從而造成失誤。而且還是那種最基礎最簡單的，初學者才會犯的錯誤。施東宇抱著拍子怎麼也想不通，“感覺我好像不會打球了。”“是啊，明明感覺自己可以做到，但出手之後的結果卻天差地別。”李蕊也皺著眉頭百思不得其解。安宜雯在一旁點頭。只有許含光還在練習。沒有了隊友，他練的是拋球和發球，但很顯然也大失水準。不過許含光看上去不急不躁，仍舊在有條不紊的練習。唐景初道，“因為你們在打球的時候總會把注意力分散到球場上，但又做不到兩邊兼顧，所以才會這樣。”其實平時的練習也講究眼睛和手的配合，但那更多的是一種本能和直覺，能不能成功自己都不知道。而唐景初要求他們將之具現，這要求超過了他們的能力，自然就會手忙腳亂，根本無法兼顧。以至於連本來學會了甚至很熟悉的東西，都會做錯。這種情況，沒有任何僥倖可言，只能透過大量的練習將之徹底掌握。聽了唐景初的話，學生們也都明白了這一點。李蕊道，“可是馬上就要參加比賽了，根本沒有太多時間來練習。”要是到了賽場上他們還是這種手和眼睛無法協調的狀態，屢屢出錯，那就太丟人了。