第38頁

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

連喜怒哀樂都不能有，擺在你面前只有限定的規則，你要想安然無恙地生活，就必須遵守規則，哪怕他們讓你變成一隻狗，你也只能汪汪汪地吠。秋晚時刻提心吊膽，她路過的每一個角落或許都有一雙眼睛監視著你，她遇見的每一個人，或許一旦與他們錯開，他們就會回頭注視著你的背影，然後以莫須有的罪名將你舉報。她曾經親眼看見一個學生哼了句歌就被舉報，不論他怎麼哭求，還是被老師帶去辦公室談心，或許是他的回答不夠完美，沒多久就被送入了電療室，再出來時，連牙齒都給咬碎了。而舉報他的人卻輕鬆地說：“我都讓他戴牙套了，他不聽我的，活該。”兩天後，碎了牙的人又舉報了另外個想死的新學生。其實中心裡很多人都想死，院長為了控制此類情緒，會強制要求學生們服用抗抑鬱和抗焦慮的藥物。一旦服藥，人的思維會變得遲緩，情緒起伏很小，而由於原身此前有過逃跑行為，秋晚至今每天中午都必須接受藥物點滴，胳膊上青紫一片，幾乎沒有下針的地方。那天，全中心緊急集合，院長臉色鐵青地把新學生拖進控制室，用安全帶將她綁上，又讓幾名學生壓著她，一邊電一邊問：“還敢不敢死了？”那學生脾氣也倔，一開始瘋狂怒罵，大約過了半小時，怒罵變成了求饒，可院長依舊不停手，他電累了就換人來電，電到對方漸漸沒有聲音。而舉報她的人卻豁著牙道：“一看就是沒改造好的！”秋晚一瞬間不寒而慄，這裡太可怕了，它能夠把一個人，活生生地改造為一具屍體，一件模型，還不讓那個人察覺到這份改變，還以為自己依舊鮮活，甚至是正義的。她迫不及待地想要逃離，終於，她等來了一個機會。這日她正準備睡覺，忽然有老師進來，將她上鋪的女孩叫走。秋晚跟對方一塊兒住了小半個月，都不知道對方叫什麼，她們一句話都沒說過。宿舍裡只剩下她和另外兩個女孩，或許是氣氛格外讓人緊張，終於有人忍不住道：“她去哪裡？”另一人說：“她進來有半年了，是不是老師見她快康復了，準備讓她走？”中心通常以半年為一個療程，要是老師對學生評審合格，就會向院長彙報，而每個學生臨走前，都必須與院長談心，由他做出最終評定，一旦過關，中心會立刻通知親屬來接。但離開不代表就脫離苦海，大多家長都會與中心簽訂“長效機制”，只要學生再犯，隨時會再被抓進來。忽然，一個女孩鬼使神差地問了句：“你們想出去嗎？”