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更是一天不離身的教她，這環境不一樣哪能一塊比？”何陽軒道。林謙也覺得有道理，點頭道：“要不咱多試試？比如教她說話的時候適當教她認字？對了，我記得我小時候看過些什麼兒歌古詩詞的碟片，在那沒事也在家裡多放放，就當是薰陶了。”孩子聰明當然是好事。現如今的孩子，大部分都是身體變異了，只有少數人發育速度跟以前一樣。幾乎所有人都預設這些孩子是沒有變異的正常孩子。因為這樣的孩子不會給孕婦帶來過多的危險，所有一開始大部分的人家都歡迎這樣的孩子。因為大部分的人都不喜歡什麼改變，就好像一個班級裡的左撇子，如果有個執拗些的老師，那左撇子就是異類。而當大部分的孩子都變異了以後，大人們的心理方向又改變了些，又會覺得這些孩子是被世道拋棄的孩子。尤其是政府那邊全權負責孕婦生產所需要的全部，大大降低了孕婦的危險機率以後，都開始盼望著生一個壯實的孩子。如果笑笑真的是大腦方向的進化，那她就不再是被末世拋棄的孩子。甚至相反的，在未來，擁有極高的智商能夠讓她在短時間內站在所有人的頂端。以小雨點為例，一歲半仍舊不怎麼會說話。如果因為身體的進化，而讓這些孩子的智力減緩了發育，那麼大腦的進化便更加珍貴。仔細想來，如果一切的假設都成真的話，那笑笑未來的前景將不可限量。在沒有外人的時候，林謙跟何陽軒開始拿空間裡的一些新鮮水果來引誘兩個孩子學說話。吐出來一個字音，就可以吃一塊鮮美的水果。每天一個小時左右，二人在兩個房間教兩個小朋友，等到了時間後出門碰面，教笑笑的林謙碗裡已經乾淨了，甚至在後面沒有水果的時候，林謙教笑笑，笑笑依舊很樂意跟著說。而元清這邊，何陽軒碗裡的水果還剩半碗，喂出去的部分還有大半隻是元清吐了模糊音。差不多大小的孩子，差距啊……何陽軒用叉子叉起一塊送進自己嘴裡，無奈道：“好歹咱兒子長的結實。”大部分的家庭中，寶寶在上幼兒園之前，基本都是跟父母一塊睡的。不過林謙跟何陽軒需要相對隱私的空間。加上兩個孩子住在一塊，相互有個伴，又能培養感情，所以二人在嬰兒房裝了監控和監聽。監聽裝置的另一邊放在林謙二人的臥室裡面，嬰兒房有任何的聲音，林謙這邊是聽得見的。如果孩子半夜有什麼事情哭了，二人也能發現。