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裡，又是一陣心疼。林安鈺伸出雙手，摟住了媽媽的脖頸，靠在她的耳邊，輕聲的說道：“所以，麻麻，我晚上想要和你一起睡，這樣你就不用哄我了。”而後，安家看見他抬起的一張粉嘟嘟的小臉上寫滿了認真。她高興的蹭了蹭小朋友肉嘟嘟的臉頰。“恩恩，好。那今晚媽媽陪你睡好不好？”安家心裡十分的欣慰，想著原來自己家兒子還是很正常的，還有著四歲孩子該有的樣子。“好。”林安鈺小朋友整個人安心的靠在自己媽媽的肩膀上，瞟到面前一臉嚴肅的父親，又馬上收回視線。抱著懷裡的小人，做好決定後，安家轉頭，對著坐在床沿的男人說。“那喬池，我今晚先陪安鈺睡了，你自己也要早點休息啊。”林喬池能怎麼辦呢，他只能一臉順應的點點頭。眼見抱著不合時宜出現的小子離開的安家，林喬池忽然陷入沉思。他現在覺得，自己老婆是個很有遠見的人，就如她之前說的，這個小子似乎的確需要多和同齡人接觸交往。總是這麼纏著他老婆，可不是什麼好事。那之後沒幾天，林喬池便以順應老婆大人的想法為由，一晃，就將這個“早熟”的小朋友扔進了早教幼兒園。但是，出乎意料的是，他們的兒子不知道從哪一天開始，就變成了個不省油的燈。自打將他送進幼兒園後，他們倆就會經常接到來自幼兒園老師的投訴電話。比如。“安鈺爸爸啊，安鈺在幼兒園大中午給同房間的小朋友們講故事，影響小朋友的午休。”“他講了什麼？”“中國建築史……”喬池一笑，回答：“老師你放心，他就知道這一本，講完就沒了。”老師：“……”……“安鈺媽媽啊，安鈺今天又在上課的時候搗亂。”“他怎麼了？”“違反課堂紀律，影響其他小朋友的上課積極性。”實際上的情況是，無論講臺上的老師在講些什麼，我們林安鈺小朋友下一秒就馬上能搶答上來，導致其他小朋友根本沒機會思考，老師們跟本無法正常上課。安家思考了一下，回道：“老師，你給他一本書看，他就會很乖了。”老師：“……”……就是這樣的事情，前前後後發生了幾次，每次安家開始猶豫要不要把兒子接回來，林喬池總是會安慰她，小孩子淘氣一點很正常。