第172頁

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

王雱覺得有文學大佬在真的太好了，雖說他爹他們文學水平也不差，但是他們肯定不願意給他寫這些！王雱很是感動，天天給柳永噓寒問暖，陪著用飯陪著散步，煩得柳永沒好氣地趕他走。王雱唉聲嘆氣：“您在齊州的時候還寫詩文說想念我，這見著了吧您又嫌我煩，真是反覆無常！”柳永根本不想理他。三月初，遊人們逐漸抵達洛陽。馮茂臨時組建的旅遊社也培訓出了看這出牡丹亭的人, 有衝著鴛鴛去的, 有衝著風花雪月去的, 有衝著王雱等人的面子去的。可在看完第一齣戲之後, 沒有人討論鴛鴛的相貌, 沒有人討論戲裡美好的愛情, 幾乎每個人都紅著眼離開。好看是好看, 就是太令人傷心，也太令人恐懼。尤其是到場的女子, 她們或是在父兄陪伴下出來遊玩、或是由夫君陪同下出來散心，本來只是好奇來看一看，看完一出後卻不願意走了，迫不及待想知道接下來的內容，更希望杜麗娘能夠衝脫束縛，過上自己的生活。對比之下, 她們過得多好！原本出門前兄妹間、夫妻間鬧了點小矛盾的，離開時都冰釋前嫌了，父兄丈夫心疼自己女兒妹妹妻子，女兒妹妹妻子也感念父兄與丈夫的好。至於風花雪月本該被抨擊的低俗與不堪, 那是任何人都沒有提及半句的, 反而都在討論“封建教條害死人”“這該死的封建社會”。沒錯, 這劇開始時提了一嘴封建社會的概念，說故事發生的社會是令人痛心的：那是一個封閉的社會環境, 對外弱勢、對內強橫, 關起門來千方百計折騰自己人, 拒絕睜開眼睛看世界，拒絕接受新鮮事物、新改變，泥古不化、固步自封，試圖將任何尋求進步的苗頭都掐滅在搖籃裡，以維護自身的利益。對於目前的宋朝人來說，這樣的社會是不可思議的，因為他們不缺開放與自由，他們積極接受與推廣新事物。即便也講究禮數，即便也有這樣或那樣的禁令，但都不是戲中那樣的“封建社會”。只要是有腦子的人，便能想象出這樣的社會將來會變成什麼模樣。世界是變化的，是不斷發展的，別人都在往前走，你不走了，你就會變成落後的那個。落後就要捱打！西京國子監的監生們有減免票價優惠，要求他們趁著休沐日去看《牡丹亭》。梅堯臣本來是想幫王雱增加點人氣，沒想到開演當天火爆至極，西京國子監監生佔了不少座位，反而還讓王雱虧了票錢。梅堯臣繃著臉想了一晚，又給監生們佈置論文任務，題目是，假如封閉國門會發生什麼？梅堯臣當然不可能讓監生們寫《牡丹亭》這個愛情故事的讀後感，那會讓臺諫官員把他往死裡噴。但是他看完《牡丹亭》，發現“封建社會”這個概念很有探討意義，閉關鎖國、固步自封會有什麼後果？大宋是不禁止文人、學生們議論國事的，你有獨特見解的話還可能被舉薦上去獲得一官半職！梅堯臣扔出這麼個課題，一點都不慫，即便有人開噴，他也能說“我這是在說假如，你這麼激動做什麼，還不讓人假設一下嗎”。梅堯臣佈置完課題就讓監生們外出去調查市面上哪些東西是舶來品，哪些外來的東西改變了大夥的生活，哪些創新的事物養活了千萬百姓。王雱忙活完了，想起許久沒找他梅先生抬抬槓，尋了個傍晚溜達過去，才曉得梅堯臣不聲不響又在幫自己大忙。他只是小小地埋了個伏筆，梅堯臣居然給挖出來了，不僅挖出來了，還給放大許多倍，讓監生們去深挖內涵、廣泛討論！王雱暗搓搓假借封建社會這個概念提了個後世閉關鎖國的事兒，就是想在刷一把對外開放的重要意義，跟慫恿沈括創作《黃金國》一個道理。《黃金國》熱銷時他還遠離朝堂，不曉得朝堂上有沒有人看過，更不曉得他們有沒有討論過開海運問題。