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坐在她的附近，說明這個家長的孩子，也是中班的小朋友。晚會表演進行到現在，已經逐漸走向尾聲，中班的表演也完全結束，她卻在這個時候回到座位上唐以素心中那種怪異的感覺愈發濃厚起來，雖然她依然沒有捕捉到任何有用的細節，但看著那道身影，再看著舞臺上已經漸漸看不到身影的唐棗他們，本來早就應該上場的主持人，不知道發生了什麼事，遲遲沒有站在舞臺中央，除了音樂聲之外，整個舞臺空蕩蕩的。見此情況，唐以素的手不自覺握緊。陸洲當即察覺到了唐以素的情緒異常，轉頭看著唐以素道“以素”唐以素的呼吸不自覺急促起來，在大腦做出反應之前，唐以素的身體已經先行一步，拉著陸洲的手猛地從座位上站起來“我們去找唐棗”陸洲一怔，但既然唐以素已經拉著他，陸洲便順勢起身，跟著唐以素快步離席。一開始還是唐以素帶著陸洲走的，但這麼幾十秒的時間過去，舞臺上除了音樂聲之外，依然沒有任何主持人的身影，陸洲何其敏銳，立即感覺到了異常。唐以素對於天瓊幼兒園的晚會場地還不太熟悉，陸洲畢竟是董事，很快便改為由他牽著唐以素的手，帶著唐以素朝後臺奔去。一進後臺，裡面幾乎亂作一鍋粥，準備上臺表演的小朋友卡在舞臺入口亂作一團，老師們一邊整頓隊伍，一邊來回奔走尋找幫手，除此之外，主持人、保安等等更是來回出入，人員最集中的區域，莫過於舞臺底部入口處。伴隨著各種嘈雜聲，隱約還是能聽到各種大喊“快了快了，接住”“堅持住，快點，拿過來啊”“人呢，人呢怎麼回事”這場景，看的唐以素幾乎心驚肉跳，腦中無數文字與場景在閃現。陸洲攔下了急的一團亂的主持人之一，問道“發生什麼事了”“升降梯出故障了，小朋友被卡在半空中，而且下降過程中不知道怎麼回事，有極快板破裂砸在人的身上，有個小朋友差點掉下來，還好被另外一個人拉住，保安和值班警察正在緊急救援，看看能不能把孩子們先弄下來再說。”主持人一眼就認出了陸洲，不敢怠慢，連忙回應道。“半空中多高的位置，有沒有生命危險。”陸洲聞言，立即問道。主持人低聲道“四卡在了四米高的位置”四米高普通的樓房層高不過三米，每增加一米，對孩子而言，都格外的危險，成年人從四米高的位置摔下來，都很可能出現意外，更何況還是一群中班的孩子唐以素整個人後退一步，差點沒有站穩，陸洲見她臉色煞白，連忙道“意外事故最可怕的地方在於突然臨至，猝不及防，既然沒有人在節目錄 不是所有家長都有唐以素這麼敏銳的神經，當聽到主持人的通知時, 全場家長譁然, 完全不明白到底發生了什麼事。而舞臺底部, 唐以素和陸洲眼看著警方與保安頻頻出入, 運用各種裝置, 一開始唐以素還能耐心等待，當她忽然注意到，現場有血跡後，唐以素頓時就慌了。“血流血了”“以素, 冷靜點，不一定是唐棗的。”陸洲連忙低聲安撫道。唐以素卻怎麼也沒辦法冷靜下來，因為這樣的場景, 她並不是第一次見到。時至此刻, 唐以素終於明白, 她始終回想不起來的內容，到底是什麼。在原著中, 男主凌寒有一次參加演講活動, 遭遇了一場謀殺, 對方利用舞臺建築的漏洞, 製造事故，企圖在電梯中結束凌寒的性命。但小說中的凌寒似乎早有預料，再加上他那時已經擁有常人所沒有的力量, 因此能迅速做出正確的反應，最終轉危為安。那段電梯描寫非常的細緻驚險, 是文中一場非常精彩的高潮，最終凌寒也借用這件事反殺了一名配角，看得讀者酣暢淋漓，以至於唐以素這個長期記憶力這麼不好的人，現在回想起來，還能記得一部分內容。她是演員，演員的工作就是將劇本上的文字，轉化成為實際的場景。唐以素看小說時的聯想能力是非常強的，有的時候看到興頭上，甚至直接照著臺詞表演一番，抓住那一瞬間投入的感覺，來代入主角，從而豐富自己的專業能力。這種畫面式記憶，即使後來忘記了，但相對文字而言，更容易能翻找出來。因此從一開始，當某個畫面和她大腦深處的記憶開始重疊時，唐以素就開始察覺不對，但確認有問題後，身體比大腦更快做出反應，帶著她和陸洲來到了這兒。這種事情，唐以素寧可自己遇到，也不希望她所關心的人碰上，特別是唐棗還那麼小，唐以素更加心急如焚。長久以來，唐棗一直都安安穩穩的，沒有遇到任何情況，為什麼這段時間，接二連三的，先是磕了牙，滿嘴的鮮血，好不容易傷口才剛癒合沒多久，這麼短的時間內，居然又再次出事了上次在商場，還勉強可以說是唐棗主動救人，才導致的意外事故，那這次呢，可是在天瓊裡啊。這麼相似的場景，會不會是有什麼原因在裡面唐以素一直沒搞懂，唐棗未