第140章 種植藥材，明悟藥理，扛著藥鋤的小藥師

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與小藥師想象之中不同的是，跟著靈淵三位老師的第一課，不是行醫，也不是研究藥理，而是種地。

這一段時間，每天天剛矇矇亮，小藥師就得爬起來，扛著鋤頭或者鐮刀跟在靈淵三人身後，光著腳丫子一腳深一腳淺的踩在水田之上。

一開始小藥師也非常疑惑，為什麼作為一個醫師，還需要親自去做這些事情。

靈淵幾人也只是笑而不語，僅僅只是讓小藥師自己去看，去體會，去領悟。

等到過了一段時間之後，小藥師並不是習慣了，也不是終於領悟到三位老師的用意，而是累的。

從每天太陽才剛冒出個頭就爬起來，一直在地裡忙活到下午太陽即將下山了，才能收拾東西回家。

飯食也是在地裡解決的。

以小藥師的體質，能夠堅持完成一整天下來的任務，已經相當不容易了。

再怎麼說，如今的小藥師也僅僅只是一個尚未成年的少女而已。

每天日出而作日入而息的持續了一個月，小藥師的身體也肉眼可見的健碩了一些，不再是像一開始剛見到的那樣瘦小，彷彿一陣風就能吹倒了似的。

這讓小藥師不得不懷疑，三位老師這樣做，是為了讓她能夠有個健康強壯的體魄才會制定這樣的課程。

畢竟作為醫者若是自己都沒有一個健康的體魄，又如何醫治他人？

甚至有時候一場持續數日的救治下來，說不好醫者自身都得倒下。

當小藥師把這些感悟說給靈淵幾人聽的時候，靈淵笑著搖了搖頭，又點了點頭。

“讓你擁有一個強健的體魄，這只是此次課程的其中之一，也是最為基礎的一點。”

“如今只是讓你開墾出一片良田，也僅是課程的開始而已，後續還有許多事，比這開端更為重要。”

“一個醫者，不僅要擁有強大的醫術，對於藥理也要有足夠的理解。”

“還有什麼比親自去開墾一片藥田，親手種下那些藥材，並在之後一步步親自去泡製、晾曬那些藥材，使之可以成為藥方之中的一味藥更合適的事呢？”

“懂得開方治病救人，只是醫者的基礎。”

“徹底理解藥物的構成，藥方為什麼要這樣開，藥理之間的通性、君臣佐使，才能讓你在今後開方之時可以信手拈來，隨性而為。”

“而不必拘泥於藥方的束縛，知道如何更改其中的配比，刪減、更換其中的一、二味藥材卻能夠使藥方效力不見或者效果更好。”

“你還有很多的時間可以去學習這些東西，不必心急。”

“世間藥物數之不盡，任何東西都有入藥的可能。”

“排除掉你之後接觸、種植的這些藥物，還有許多合成藥、礦物藥、植物藥等等...”

光是植物藥，便分為植物的根、莖、葉、花、果實、種子等部分可以用來入藥的，藥性還不盡相同，甚至同一株植物上，不同部位之間還會有相互剋制的作用。

動物藥以動物的骨、皮、角、膽汁、鱗片等部位入藥，如鹿茸、牛黃、冬蟲夏草等，同樣繁雜。

礦物藥以天然礦物或礦物製劑為藥材，如硃砂、爐甘石、白礬等。

以上的這些藥物，許多都含有或多或少，或作用不同的毒性，若是不懂之人碰上這些藥物，自己抓瞎倒還好，就怕隨意入藥害死人。

除此之外，各種藥品還可以分類為口服丸劑、片劑、膠囊劑、口服酊膏劑、口服顆粒、粉、散劑、外用酊、膏、貼、粉劑、外用塗劑、栓劑、注射劑等等數不勝數。

常人聽到這些不免一陣頭大，甚至在看到各類醫學科目那每一本都比大部頭還要厚的教科書之後心生退意。

但小藥師卻是兩眼放光，恨不得馬上就開始投入學習當中。

也對於之前所做的事情，不再有牴觸，十分熱情的投入其中，硬是以瘦小的身形在短時間內開墾出了大片藥田。

之後課程也進入到了第二階段，理解藥物種子的分類，知曉各種藥物應該種植在什麼樣的環境之中，又理應在種下之後如何照料。

與糧食不同，藥物的培植可要麻煩許多。

很多藥材對種植環境就有非常高的要求，炎熱、寒冷、水分充足、日照條件等等，都有嚴格的要求。

不是說種下藥材任其自由生長即可，而是每日都需要精心照料才行。

一些嬌貴的藥材，生長的每一個階段如萌芽、開花、結果都需要不同的條件。