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悠得一套有一套給這掌櫃戴帽子，一邊說一邊還袖手而立的姿態，一幅老氣縱橫又有些小驕傲的模樣，可愛極了。

夏安然見這掌櫃的可憐，便笑著說道“小郎，你確是誤會了掌櫃的意思了。”

他用手指了指牆上的握筆方式繪圖“這筆的握寫姿勢同尋常毛筆不同，年長者尚可，若是小兒用慣了此筆，容易改不回來。”

這小兒看了他一眼，對著他做了一個揖“敢問這位可是店鋪之主？”

夏安然挑了挑眉，非常乾脆的應了下來“我是。”

就見這小兒衝他深拜，夏安然一愣，忙前進兩步扶起他“小郎，你這是作甚？”

這小兒在夏安然的輕扶之下直起身來，說道“小郎要為自己小人之心向郎君道歉。”

見夏安然不解，小孩脆生生得說“某兄長前些日子買了這琉璃筆，小子很是喜歡，但是兄長卻同某說不可用。”

“小子不解，後兄長讓小子試了一下，小子便覺得此筆佳又不佳，”小男孩的雙目閃亮亮的，就像是要等著他問自己哪兒不好，夏安然微微一笑，請這小孩同他的父親共入了內，然後他親自為二人點了茶。

小孩有模有樣得接了，放在一旁，然後說道“此筆方便可攜。”說罷，他從自己的袖子裡頭掏出了一個小盒子，開啟給夏安然看，裡頭應當是他家裡人自制的筆墨格子，墨是被人分裝了出來，整個盒子的大小不過是一雙筷子那麼大。

非常的便攜，夏安然的眸子閃了閃，心中生出：沒想到微笑著傾聽，小孩說話氣短，一句話常要分段，但是這小孩說話有腔有調，叫人極為舒服“若排除易碎這一點，這筆可在任意時候取出使用，清洗也極其便捷，小子大膽猜測，不到一年，便可遍及宋境。”

“只是，其握筆方法同毛筆全然不同，雖是便捷，卻容易使人懶惰。且此筆璀璨，書者易分神，即便是某，亦是被攝了心去。”

小孩一幅【哪怕厲害如我沒想到還是中了招】的模樣實在可愛，夏安然忍不住笑開了，然後問道“既如此，小郎說的小人之心又是何？”

“此物昂貴，某本以為店家出此物定是為利，故而特地跑來購買，殊料哪怕小子連連央求，掌櫃均是拒絕，甚至放下旁的客戶也要來同某講道理。”

小孩衝著掌櫃的也是一揖“是某錯怪了店家，自當道歉。”

夏安然一愣，掌櫃在他耳邊耳語幾句，他頓時笑開，原來這小孩在這裡已經糾纏了一個下午了。

掌櫃被他騷擾得差點就要賣給他，但是最後還是顧忌夏安然千叮嚀萬囑咐讓他不要賣給小孩，尤其是看到父母來為兒郎採購之時定然要制止，方才挺住了。

夏安然不讓小孩買的原因非常簡單，硬筆書法入門比軟筆簡單得多，大人尚且會忍不住偷懶之心想要轉軟筆為硬筆，更妄論小孩兒。

但是他和趙禎商討過這個問題，大宋官方十年內不會將主流書寫模式改為硬筆。

也就是說，只要你要參與科考，你就得寫毛筆，十年，恰恰是一個孩子最重要的時間段，若是因為他沉迷於用硬筆，荒廢了軟筆的練習，致使科考不利，他豈不是坑了一代人？

所以夏安然從一開始就讓人在房間裡面寫上了提醒標語。