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水鏡先生學問好，政治覺悟也不低。

這年頭的讀書人絕非後世某些朝代的迂腐之人，他們讀書的目的就是為了明事理，然後去做官，既然目標是為了做官，政治敏感度自然也是少不了的。

在親自參與批改試卷，並且自其中擇取了幾個可塑之才之後，水鏡先生立刻在私底下去找到了夏安然。

既然已經上了曹刺史的車，他自是開門見山，毫不婉轉，“曹刺史可是欲以此法擇人才？”

夏安然倒是稍稍一愣，他有些被驚到，實話說，在他看來這只是普通的分級考試而已，卷子裡面有基礎知識，略高深一些的知識，還有開放性題目，每一比例佔分均有不同，可以說能夠比較科學也比較精準得判定出學子的知識根底，至於的確有可能會發生這考題恰巧是這學生會的，也無妨，畢竟運氣也是實力的一部分，運氣好的人，未來的路也不會太難走。

至於一步跨到科考制……夏安然的確是想過，但是這個步子跨得太大，後果也絕非他自己能夠承擔的。

他想了想，還是謹慎得回答“暫時兗州擇舉人才，還是以舉薦製為主。”

水鏡先生微微一笑，舉薦製為主，自然有旁的方法為輔。

至於這旁的方法……他如今跳出了局外，便發現了其中的一些小秘密，譬如，圖書館內毫無必要的一些程式。

見夏安然不承認，他便也不說破，他自然知道其中的輕重，也知道如果曹孟德當真有了這個打算，那麼必然是對於世家、豪族的一個衝擊。

如此，沒有完全的打算，和準備，又沒有藉口的情況下，曹孟德自然不會擅動。

有如此打算，又能循序不冒進。

他在心中默默給曹孟德加了點分。

曹孟德：什麼？誰叫我？

排班計劃基本完成後，就是開學這個任務了。

有關開學日這一件事情，其實夏安然本來是打算等到曹操回來之後的。但是他被鍾繇說服了。

先不說曹操什麼時候能夠回來，單單就說，依水鏡先生的號召力，不到半月時間，兗州就已經擠滿了聞訊而來的學子，如果再等下去，這些學子，在兗州城的住宿就會成了他們的負擔。

兗州的學校是包吃住的，夏安然還規定了必須身穿校服，且不準帶上小廝，全都自己來。這些在招生說明上便已經說好，絕無意外，可以接受這一點再報名，入了學校的第一身份就是學生，和家室、財產均都毫無關聯。

學生必須服從學校的規章，即便是皇孫貴子，包括曹操自己的兒子來了都絕不徇私。這些是之前就已經定好的校規，夏安然只要照搬就是。

這也是為了吸引家中不富裕，但是天資聰穎的學子。但是如今學校不開，這些學生就只能借宿在旅社裡頭等著。

而且。等曹操回到兗州，會有兩種情況，他們沒找到小皇帝，小皇帝或是擄回去，或者就下落不明；第二種，他找到了小皇帝，並且被帶回到兗州，無論這二者是哪一種情況，到時候，曹操都不會有時間，也沒有空閒。

而這第三條最重要，當時鍾繇並沒有說出。但是他不說，夏安然也知道，司馬徽，願意從潁川來到兗州，給他們擔任教師這件事情，肯定打了大部分世家豪富一個措手不及。

因為司馬徽的資歷和人脈，他完全不可能屈服與曹操的命令、或者徵調之下。

他願意來當老師，只能說明司馬徽本人看好曹操，也看好兗州，如此表態之後的後果，絕對是當地的世家所不願意看到的。

圖書館在曹營的嚴防死守之下沒有出事。其實多少也因為圖書館裡面的藏書，被細分為了很多類，當中不乏一些被認定為玩物喪志之物。

久而久之，又見圖書館除了給曹操增加了些好名聲，旁的並沒有折騰出什麼大波浪來，世家便放鬆了警惕，但是學校就不一樣了。之前也說過，漢朝的公立學校，完全由當地的官員自己決定是否需要建立，國家並不會給予補貼，更不要說強制任務。

所以大部分的官員，秉持著多一事不如少一事的心態，並不會去做這一件吃力不討好的事情，只有少數官員，除了一部分，真的心繫於民心的，其他，其實也是由當地的世家所牽頭，也就是說，很多的公立學校，其本身，就是給世家貴族培育人才的地方。

這當然不是說是世家是硬逼著這些學子向他們投誠，只不過這些學子，在受到了如此恩惠，心中自然會記掛上這一份人情。即便平日不說言聽計從，在規則可控範圍之內，定然也是會