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夏安然看著小孩臉蛋羞得通紅，卻努力不表現出自己在意的模樣，心絃都跟著顫了一下，一時間就覺得這個孩子真是太貼心可愛了！

於是他沒能忍住，撓了撓臉頰，問表情非常嚴肅的亮少年“阿亮。”

他沒有得到回答，小少年只是仰著頭看他，就見夏安然微微一笑，格外的柔和“你願意做我的學生嗎？”

諸葛亮的眼睛微微瞠開，似乎因為不能理解這份話題轉換而有些吃驚的樣子，他眨了眨眼，就見夏安然繼續說“不過我並不會教導學生，也不擅軍務，所以如果你拜我為師的話，這些會由奉孝教授你。”

諸葛亮都驚呆了，他眨了眨眼睛，又思考了一下“夏公的意思是嗦，亮若拜您為師，您和奉孝先生會一起教導亮？”

一句話說完他就緊緊閉上了嘴，不肯露出自己漏風的小牙齒。

夏安然笑著點點頭，“奉孝沒有弟子，所以若是拜我為師，阿亮會成為我這裡和奉孝這裡的大師兄哦。”

聞言，諸葛亮眨了眨眼，露出了疑惑的小表情“大師兄？阿統不是夏公的學生？”

聞言夏安然反而有些驚愕，他不知道為什麼諸葛亮會誤會這個，於是笑著搖搖頭“不是哦，阿統不是我的學生，我還沒有收徒。”

然後他就看到諸葛亮當場就跪下，行稽首大禮“先生在上，且受亮一拜。”

夏安然受了這下拜師禮，又飲了小孩端來的拜師茶，整個人都要樂的飛天了，他努力學著老師那時候收他為徒的樣子說了幾句場面話，然後歡歡喜喜得就將他的第一個學生帶去展示啦。

後來夏安然有問過諸葛亮想要學什麼，作為夏安然的第一個學生，他對於要怎麼教授孩子缺乏經驗，荀彧給他的建議是要他先問一下學生想要學什麼，然後以此激發他的興趣。

對此，諸葛亮思索了一下，給出的答案極其的誠實，“亮現在還不知道自己想要學什麼。”對於這個答案夏安然也不意外，他十多歲的時候也沒有能決定未來人生走向啊，於是他決定——“那阿亮先跟著我看看吧，有什麼不懂的可以問老師哦。”

反正老師不懂的話……就去問別人。

夏安然的想法非常輕鬆，卻沒想到不久以後諸葛亮先遭遇到了一個小打擊。

他以為他的老師平日的創造以民生為主……

實際上，

他的老師更喜歡做軍用器械啊！

這……這實在太合亮的心意了！

諸葛亮拿起擺放在夏安然案牘之上的連弩就把玩了起來。

就在他揮舞著小細胳膊拉下槓桿之時，就見一隻骨節明晰的手將連弩搶了過去，諸葛亮動作一頓，緩緩放下空了的手抬眼看去，就見是一鳳眼男子正晃盪著鵝毛扇笑嘻嘻看著他，小少年起身整理了下衣袖，衝著這男子一拜“郭祭酒。”

郭嘉用扇子抵在他手肘處將人扶了起來，他繞過小少年，於主坐入座，見諸葛亮回身看著他，神色有些淡淡，他便笑了一下，“景熙一定同你說了，我要與他一同教授你。”

諸葛亮點了點頭，“亮多謝郭祭酒。”

卻是絕口不提拜師這件事的。

郭嘉上下打量了一下這少年，他穿著青色袍子，站得筆直，小孩長得好看，不難看出幾年後又是一個翩翩少年郎，此刻他眼簾低垂，目光落在了地面，看著極為老實。

呵，小騙子。

和那個叫龐統的小孩一樣，都是個小人精。

郭嘉搖晃了一下羽毛扇，他聲音不大，僅能入二人耳，“我知你不想拜我為師，只是有些事，景熙教不了你。”

亮少年猛地一抬頭，他雙目瞪大，憤憤不平，似是不敢相信身為夏安然友人的郭嘉竟會說出這等貶低老師的話。

見他如此，郭嘉反倒是一笑，一雙瀲灩的鳳眼又微微眯起，他為自己點茶，示意諸葛亮坐下，也不嫌棄茶水已涼嚥下了茶水，他雙眼虛虛看著前方輿圖，這正是夏安然和曹昂、諸葛亮親自所繪，上頭是大半個兗州。

諸葛亮就聽到這個男人慢悠悠說道“文若同我都是最早跟隨主公的謀士。”

“而在那之前，景熙便與主公相識。”

“他入帳雖晚，卻建功頗偉。”

“那你可知，為何外人並不曾聽他之名？”

諸葛亮抿抿唇，荀文若智絕天下，郭奉孝多智近妖，這是他在徐州之時就聽到的名聲，他們的聲名隨曹操而起，名揚中原。

只是夏安然，就像是被隱藏在日月雙