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另外，為什麼譚硯每一次回到現實世界都會在墓碑面前我覺得與量子糾纏也有關係。眾所周知，量子之間的糾纏一旦發生，哪怕是在宇宙兩端，這種糾纏都不會停止。譚硯在進入異世界後，他與墓碑或者說墓碑中的人依舊發生著量子糾纏，這讓他每次都能夠準確地找到兩個世界之間的連線點，並且透過量子傳輸的方式回來。”

譚硯：“……”

他聽得一頭霧水，偏偏身邊還在不斷記錄並分析喬知學的話，大家紛紛點頭，認為喬知學這個假設成立的可能性非常大。

譚硯：“……”

他悄悄用胳膊推了推梁顯，低聲道：“他們在說什麼？”

梁顯也在這個假設的可能性，但是他知道的事情太少，比如譚硯每次都會回到那個墓碑前的事情他就不清楚。但是他有過親身從異世界回來的經歷，他對此有些想法。

“在分析‘空洞’的成因和我們穿越的原理。”梁顯解釋道，“量子力學是咱們大三時期的課程，不過並不是必修課，也不會考試，只是供有興趣的學生選擇自己未來方向的一門課。我對量子力學很感興趣，高中無聊的時候曾預習過。”

高中無聊的時候……

譚硯努力回憶平縣高中的課業，從早晨7點一直到晚上23點的學習強度，還會有無聊的時候？而且特別班學生不僅參加高考統考，還要拿出一半的時間進行體能訓練……

深深地感覺到人與人之間差距的譚硯用敬畏的目光看著梁顯。

初中語文課本誠不欺我，“三人行必有我師”，梁顯絕對是我的心靈之師啊！譚硯默默地想著。

自以為已經解答過譚硯的疑問，梁顯的思路也稍稍明確一些，他舉起了手。

費因頓組長示意他發言。

“我剛剛回想起了自己從異世界返回時的經歷，”梁顯臉紅了一下，“雖然那時候我是昏迷的，但是大腦處於高度活躍狀態，潛意識中應該將這段經歷記了下來。”

“我們是無法察覺到潛意識的，它只是對意識的一種影響力，有時候也可以成為直覺或者第六感的組成部分，”副組長道，“你是如何確定自己的記憶屬於潛意識的？”

“在昏迷時，我做了夢，”梁顯解釋道，“大家都知道夢是潛意識的一種表現形式，您也說潛意識是直覺的組成部分，我的直覺告訴我，這個夢就是穿越時的經歷。”

“是什麼樣的夢？”

“我夢到了虛空，因為我們穿越的世界是沒有大氣層的，所以在夢中我感覺自己身處一片虛空，周圍沒有任何氧氣，太陽熱得讓人無法承受，我在瞬間被蒸發成了顆粒狀。但是下一秒，空氣又變得無比冰冷，我迅速凝結在一起，被凍回了人形。”

阿三也舉起手：“報告，我雖然與梁顯做了不同的夢，但是分解再構成這個主線是一樣的。”

兩個人做了類似的夢，大家不由得將視線放在同樣昏迷的秦力身上。

秦力：“……”

“……我睡覺一向不做夢。”他尷尬地回答。

譚硯頓時覺得感動，在桌子下用力握住秦力同學的手，表示我睡覺也不做夢，睡眠可好呢！

看到譚硯主動牽起秦力手的梁顯：“……”

心中默默升起一陣酸楚感，他盡力忽略這種感覺，繼續道：“本來我覺得這只是一種夢，但是聽到喬教授的量子糾纏假設後，我認為這可能是傳輸的一種體現。”

“人類曾經設想過量子傳輸，比如在b市的我有一本書，想要給遠在美國的一位朋友看，經典物理學的傳輸方式是我用掃描器透過網路系統將書傳說過去，美國的朋友把書列印出來，這就是經典的訊號傳輸。但是經典傳輸的缺點大家都知道，它是不完全的。我美國的朋友只能得到這本書的部分資訊，關於它的顏色、重量、紙張的厚度或者紙張的分子結構對方都是不得而知的，但是量子訊號傳輸就不同了。

假設我在地球上，譚硯在火星，我有電子a，他有電子b，電子ab是處於糾纏狀態的，對a電子施加的任何作用或者資訊，電子b都能夠在瞬間得到。那麼如果我將這本書的資訊作用於電子a，譚硯即使是在火星，都可以收到這本書。

我認為，我們就是透過量子訊號傳輸，在異世界與地球的連線點處被分解成電子甚至是更微小的顆粒形態，而由於譚硯與喬教授剛剛提到的墓碑始終存在著量子糾纏，所以我們在墓碑前被傳輸過來了。”

梁顯的話讓所有人都沉默了，這個想象太過恐怖，但又有理