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pdf檔案，影印機的機械音持續不斷。

不久後，五六個男生抱著一摞摞冊子走進二十班，辦公室的老師支著脖子往外望。

一中的作業量挺大，一本練習冊往往撐不到一學期，教研組經常會採購新書，但必定會提前通知老師。

鄭麗以為他們抱的是教輔資料，迷茫問道：“學校發新書了？怎麼沒通知我？”

教研組組長：“也沒通知我？”

兩人面面相覷，眼底都是一個意思：二十班這群學生又在搞什麼？？？

笑青山從上個學期就開始整理筆記了。

一中身為錦城的王牌高中，生源都是中考中的佼佼者，只是有了比較就必然會產生先後高低，即便知道自己在全省的排名並不低，天天考試倒數還是會影響他們的心態，更別提他們正處於敏感的青春期。

也許在很多年後，他們回顧這段時光，會覺得為了一個排名而垂頭喪氣的自己簡直是大題小做，但任何人都需要成長，對現在的他們而言，試卷上的分數便是無比重要的事情。

哪怕只是一點點也好，笑青山希望自己能夠幫到他們。

笑青山提醒道：“我只是整理了基礎部分，你們還要多練習。”

“好勒。”林月正給影印本包書皮，隨口問道，“難道還有高階版？”

笑青山：“還沒寫完。”

林月立刻叫道：“父皇！”

笑青山：“……”

葉易指尖滑過筆記原件上凹進去的字跡，興師問罪：“卿卿怎麼自己偷偷寫筆記，我也可以幫你啊。”

笑青山：“我怕打擾你。”

不是沒想過找葉易幫忙，但他某次偶然發現葉易在接外包專案，一天除了睡覺學習外，連一點娛樂時間都沒有，便不打算再去麻煩他了。

葉易嚴肅：“我要高階版的編者欄加入我的名字，立刻。”

對方執意要求，笑青山知道拒絕了也沒用，無奈：“行，我回去把文件發你。”

葉易：“謝謝你，顧老師。”

笑青山：“免謝，小葉同學。”

看到葉易加入幫忙，其餘同學也有些不好意思起來，畢竟整整六個學科，工作量巨大，不知道要寫上多少個小時，他們卻只等著印表機嘩啦啦吐紙就可以了。

這樣有點坐享其成的挫敗感。

林月“啊”了一聲，想起筆記裡配了不少思維導圖，用來梳理章節邏輯，只包含主幹和要點，並不涉及到細節，便提議道：“我也要幫忙，思維導圖交給我吧！”

雖然製作導圖並不難，但它既要總結文字，還要配上與內容相關的插圖，真要做的好看又實用還要花費不少功夫。

她這個提議啟發了同學，眾人嘰嘰喳喳表示要來幫忙。

於是，又有一批同學加入了修訂筆記的行列，雖然他們做的也只是一些比較簡單的工作，但也減輕了笑青山和葉易的工作量。

至於其他沒分到任務的同學，則作為測試員，反饋筆記的效果。

一時間，二十班同學的學習熱情空前高漲。

一個月後的教師職員會議中，年級主任著重表揚了二十班在月考上的進步。

鄭麗也是十分欣慰，這些天來，班上同學的努力也被她看在眼中，以往班級裡總是縈繞著若有若無的浮躁與沉鬱，可這些天來，那些消極的氛圍都一掃而光，取而代之的是奮發向上的氣氛。尤其是晚自習，以往經常開小差發呆的同學都開始認真學習，專注力刷刷暴漲，和一班的學霸們有的一拼。而月考上提高的班級平均分，也證明了鄭麗的感覺並沒有錯，二十班的同學們正在穩健進步。