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趙媽媽原本想說就這麼一個小事情，哪有這麼嚴重，但是又想到了之前她也覺得扯頭髮不是什麼大事，結果女兒哭得慘兮兮的樣子。

於是按耐住了，並沒有提前說出來。

趙爸爸繼續說道：“而且這事沒成也沒事，畢竟是小孩子，還沒有爭取結束要學會努力去爭取，也要明白，這世界上，不可能所有的事情都如她所願。咱們不負責宣佈壞結果，老師負責當這個壞人，咱們負責對她說，繼續努力！爸爸媽媽永遠支援你！”

這個事情這樣想來，其實也不算壞事，趙媽媽順著趙爸爸這個思路這樣一想，覺得不錯，不錯，很不錯。

而這個時候，趙兮兮已經吃飽了飯，把碗裡的米飯扒得乾乾淨淨――

“媽媽，我去畫畫了！”

她今天還想畫一個虎崽的牙齒，就是特別長特別長的牙齒，明天就可以給虎看了。

趙媽媽不懂了，這孩子一點畫畫天賦都沒有，但是真的是太熱愛畫畫了！

另一邊，已經回家了的桃花老師，忍不住把畫拿了出來，他們家長壽，也就是說，太爺爺，太奶奶，爺爺奶奶，爸爸媽媽，一大群長輩都在。

桃花老師看了看長輩們，想要他們幫忙出出主意，於是把畫遞給了正在打麻將的太爺爺――

“太爺爺，你看這個畫怎麼樣？印在咱們幼崽園的教科書上怎麼樣？”

太爺爺喊了一聲“胡了”，然後看了一眼，這簡單地普通學齡前兒童畫出來的畫，忍不住看向了自家小輩――

“你說什麼？”

“我說，這幅畫，能不能作為幼崽園課本的插圖？”

太爺爺：“桃桃，近視了就戴眼鏡，沒有人會笑話你。”

“別，這裡面肯定有玄機！”旁邊的桃花爺爺把本本拿了起來，然後倒了過來，然而倒過來，還是那個樣子，並沒有出現什麼奇蹟。

只是……桃花爺爺突然就改口了……

“其實，我覺得還不錯，這幅畫歌頌了妖怪和人類的美好感情。重在內涵！”

原來桃花爺爺倒過來的時候，就看到了歪歪斜斜的幾個字――

“趙兮兮”

桃花老師這才解釋道：“我其實想把這個放進咱們幼崽園的教科書裡面，實在是很有意義。”

桃花老師大概說了一下趙兮兮畫的畫的場景代表著什麼。

可是這個畫面，實在是太不敢恭維了。

這個講出來多麼感人的一個故事，但是看這個畫面的時候，只有一種滑稽的感覺。

因為趙兮兮無論是人物還是老虎都畫得歪歪斜斜的，完全看不出來那是一個人，也看不出來，另外一個是老虎。

“老實說真的完全看不出來，這是一個小孩子也看不出來，這是一隻小老虎。”桃花老師有點頭疼，無論是幼崽園還是幼兒園的教科書，基本上插圖都是大人畫的，當然是人是人，動物是動物。

旁邊桃花太爺爺拿過了畫，眼神特別和藹，樂呵呵地說道：“人不像人，妖怪不像妖怪，這正說明了在我們趙兮兮小朋友心目中，人類和妖怪並沒有特別大的差距，她是在用心去看待各種生命，而不是以外表相待。”

越是年紀大的妖怪，就越是經歷了被人類嫌棄追殺的日子，那段日子給老妖怪們留下來的童年陰影便是一定要做個人類，揚眉吐氣！

妖怪們彷彿血脈裡藏了詛咒一樣，千百年來，一直努力為做個人類而奮鬥著！

其他幾個老妖怪忍不住點了點頭，越看越覺得是這個道理！

桃花老師雖然也是個趙兮兮粉，但是她覺得自己還儲存著基本的理智――

就不能直接承認人類幼崽實在是太小了，所以畫出來的畫沒有辦法表達她內心的感情嗎？

桃花老師是服了這群大妖怪了，她總覺得下一刻，這群大妖怪就要拍案決定，就讓這個畫登上他們的老年妖怪大學教科書了。

其實吧，這個插畫登上教科書，桃花老師可以舉著自己所有的枝丫支援，但是問題是看這個教科書的，還有其他妖怪，還有其他大妖怪，還有其他小妖怪，到時候肯定是不行的。

桃花老師想了想，說道：“要不然這樣，咱們把這幅畫交給專業的人潤色，故事還是寫這個故事，老師說這個故事別說咱們幼崽院了，就是小學和初中都可以用。”

太爺爺皺了皺眉頭，說道：“這個不太好，這是我們兮兮的畫，交給別人改的話，到時候我們兮兮看到了，肯定會覺得自己畫得不好