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過了一會兒，趙峰喊收隊，並對男排班講了排球比賽的規則。

“咱們今天講的是六人排球比賽規則，就講點簡單的大概瞭解一下就行。”趙峰拉過去六個人，剛好李祺就在裡面，他指著排球場地最外面的線說，“發球的位置，是在這個端線外，並且只有右下角的隊員能發球。來李祺，發個球試試。”

李祺接過排球，站到線外，向上把球拋起，當排球即將落在比頭頂稍高一些的位置時，重重向場地對面打過去。

趙峰看了一眼：“場外球，對方得一分。”

李祺：“……”

趙峰接著說：“這種時候，就要由對方發球了，得分的一方發球，你們要記住了。”說著又往對面撥過去六個人，好巧不巧，右下角的發球位是何淨。

趙峰忍住心裡的吐槽，不去探究到底這是天意的安排還是刻意的為之，只是跟何淨說：“發個球吧同學。”

何淨接過球，退到場地線外，學著李祺的樣子發了個同樣的球，不過他用的力氣沒那麼大，剛好在場地內。

趙峰看著落到地上的球說：“這樣就是有效球，何淨，你接著發球。”他把球拋過去，對同學們解釋，“得分一方可以連續發球，直到被對方得分為止。啊對了，得分一方還得順時針轉一個位置。”

何淨一方依言走了一個位置，何淨右邊的發球位並不會發球，他把球交給了何淨，繼續由何淨髮球。

何淨再次發球，這次球路依舊是通向對方場內，李祺快步上前把球托起來，對身邊人喊道：“打過去。”

他身邊的同學立刻會意，一掌把球扣了過去，對方無人在意，被得了一份。

趙峰此時還不忘解釋：“排球場上，任何部位可以的觸球，但有一點一定要注意，同一個人不能連續觸球兩次。”

隔著人和球網，場地兩邊的李祺何淨對望了一眼，都能看到對方眼裡的氣焰。

趙峰無奈道：“來都來了，你們先打一局試試？”

何淨疑問：“這句話還能這麼用？”

趙峰沒好氣的瞥他：“你管我怎麼用，聽老師的，打！不然給你掛科！”

趙峰與這些學生年齡相仿，上課也沒什麼架子經常和他們開玩笑，聞之大家都哈哈一笑，各自在自己的站位上站好。

由於上一個球分是李祺隊拿到的，這一局由李祺他們先開始，李祺右手邊的男生髮了球，由於不知道姓名，李祺只能在心裡用何淨的方法給他們起了名。

這個發球的是李祺隊小橙，他憑藉身高優勢發過去一個威力級大的球，何淨隊小白接住，託給何淨，何淨跳起迅速打了過去。

李祺隊眾人來不及防守，被得了一分。

何淨得意地向李祺比了一個“十”，意思為贏對方几個球對方就做幾十個俯臥撐。

李祺揚眉，無聲地應戰。

其實這兩隊人中多的是以前從沒有接觸過排球的人，打的比賽也是漏洞百出全然沒有規則，一邊能有兩個會打的已經算不錯了，談不上什麼技術。

但這些青澀甚至可以說得上笨拙的打法，場內每一個人進攻回防守的喊聲，場外圍觀的喝彩或提示，或許比賽並不精彩卻意外的燃燒著每一個人的激情。

又是李祺發的一球，攻勢猛烈，何淨跳起來把球輕輕釦給身旁的……“小綠，把球扣過去！”

身穿綠衣服的男子：“……好！”

他邊答應著邊打出一個快速的扣球，李祺蹲下接住，直接從貼地的位置托起，打倒網對側，何淨一時沒接住，漏了一分。

何淨挑眉，把球撿起拋過去，讓李祺隊先發球。

李祺拿到球，一轉攻勢，輕飄飄的一個發球，擦邊過網，何淨隊一時救不得，又失了一分。

何淨嘴角抽搐，真不知道這個死孩子跟誰學的戰術，淨往犄角旮旯打。

“噓！”趙峰吹響小銀哨，笑著說，“十五比十三，李祺這邊贏了。”

李祺眺了何淨一眼，笑得格外欠揍：“二十個，來。”

何淨俯身。

哼！

做就做。

作者有話要說：

這裡，只有淨廚，和，未知的淨廚。

李祺看何淨打了小半場排球后還能面不改色氣不喘地再做上二十個俯臥撐，實在不像體力不好的人。

那怎麼每次在床上沒一會兒就喊累呢？

李祺摸了摸下巴，沉思著看向何淨。

何淨