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魏姝欣然答應，與李元嬰一起去和兕子三人會合。

三個小蘿莉雖然口裡說不喜歡么叔了，隔天又開開心心地去找李元嬰玩兒，根本不會記著自己哭得那麼傷心。

五個人跑去看完向日葵，李元嬰又把自己要好好學習的事告訴她們，還對字寫得好的兕子和魏姝說：“我也要開始練字，你們是怎麼練的？教教我唄！”

兕子講不出所以然，只能說：“父皇教我的。”

魏姝思路比較清晰：“照著喜歡的字多寫寫就會了，祖父時常也會提點我幾句。”

李元嬰道：“我明白了，多寫寫，然後去問人。”

魏姝點頭。

李元嬰說：“那我先寫著，下回先拿來問你們。若是你們都覺得好了，我再去問別人。”李元嬰還是很好面子的，知道自己現在的字拿去給別人只會貽笑大方，所以打定主意先透過內部考驗再向外發展。

接下來的日子裡，李元嬰每天不是看書就是練字，以及陪兕子她們玩。

不過，講堂上的氣氛也在慢慢變化。

以前所有人都恨不得當李元嬰不存在，免得被他搞出的動靜影響到。結果這段時間也不知是怎麼回事，每個夫子都很喜歡點李元嬰回答問題，簡直快把他當成重點培養物件了。

當然啦，李元嬰是不這麼覺得的，他只覺得這些人在針對他。

李元嬰讓戴亭一打聽，發現這些人都是孔穎達的門生！

真是豈有此理，居然輪流提問他想看他出醜？沒門！

很快地，李元嬰開始化身另一種令人頭疼的學生：在夫子們還沒點他起來回答問題之前，他先舉手提問！他的問題角度刁鑽，思路清奇，隨隨便便就能讓整個課堂亂成一鍋粥。

若不是負責講學的都是飽學之士，怕是要被他弄得沒法往下講！

師生間每天針鋒相對，倒是讓李元嬰覺得到講堂聽課不那麼無聊了。

李元嬰一點都不覺得自己很混賬，照常跟李治交流書中問題、跟兕子及魏姝交流練字成果。偶爾去找魏姝時若是碰見了魏徵，他還會順便聽魏徵講講《禮記》。

如此學了一個多月，李元嬰竟認認真真地把蕭德言給他列的書看完了！

作者有話要說：

小王爺：我要讓你們大吃一斤！

孔穎達：是大吃一驚。

小王爺：不管，大吃一斤！！！

這段時間李元嬰雖然稱得上是在好好學習，但混賬事他也沒少幹。

五月上旬的時候，他拿著一把什麼葵瓜子在孔穎達考較李治時吧嗒吧嗒地磕，磕得孔穎達勃然大怒，沒收了他的葵瓜子並把他趕出講堂。

據說李元嬰還不服氣呢，嚷嚷著說：“再過幾個月，我種的葵瓜子就長出來了！”

孔穎達氣得去找李二陛下告狀。

結果是李二陛下領著一干大臣去暖房那邊圍觀那十株漂洋過海來帶大唐的向日葵。

得知李元嬰找到這種稀罕作物的種子，卻全部炒著吃只留下十顆種著玩，所有人都氣得肝疼！

按照那份向日葵栽種指南上說的，這葵瓜子看起來不僅吃著香，產量高，種植週期短，而且，還能出油！

這樣的好東西，都被這小子吃了！

現在那十株向日葵已經被團團圍住、嚴密保護，每天都有人要繞路去看兩眼，瞧瞧它有沒有開出金燦燦的花兒來、什麼時候能結籽兒！

至於葵瓜子的來處，李元嬰老實交待說是有人給他的，他覺得有趣就拿出來種了。

李元嬰說得不清不楚，李二陛下卻自動幫他把東西的來處補齊整：當年太上皇最疼愛的就是這個么子，連會見外客都會把他抱在膝上。後來太上皇故去，留給李元嬰的東西也最多，至少李元嬰搬進太極宮時東西那是一箱接一箱，叫人目不暇接！具體裡頭有什麼怕是連李元嬰自己都不曉得，所以李元嬰時不時拿出些稀罕東西也不稀奇。

李二陛下拿到孔穎達上交的炒葵瓜子，都想去沒收掉李元嬰那一箱箱寶貝了！

天知道他還會糟蹋什麼？！

好在李二陛下還是要臉的，到底沒去強搶自家么弟的東西。

李元嬰一點都不在意自己搗亂課堂帶來的小風波。

眼看自己生辰要到了，李元嬰歡歡喜喜地給柳寶林寫信，說自己最近長進啦，讀了老多書。等將來接娘去了封地，他可以開班授課，教出一群好弟子雄霸科舉，驚呆李二陛下！

李元嬰在信