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只是原先設想的新法，有些得暫緩延後了。畢竟鹽池和礦山都在穩定產出, 朝廷已經不再缺錢, 那些極易引起爭執的斂財之法，天子有了顧慮, 不願匆匆施行。而保甲法和將兵法又能改革軍伍，保民練兵, 又解了一重後顧之憂。富國、強兵都有了進展，當下最關緊的就成了選才取士。人到用時方知少啊。也是入了中樞, 開始推行新法，王安石才覺出手裡可用之人太少。且不說那些冥頑不靈，不願推行新法之人, 只是三司條例司的人手就大有不足。有些人詩詞出眾, 文章精妙，卻不能任事。更別提那些因為蔭補、舉薦得官的人，更是結黨營私，中飽私囊的好手，可稱朝廷之害。全部替換, 自然是不行的。那就唯有打造自己的班底了。王安石就動了改革太學、制科的心思。太學倒是好辦，之前韓琦已經改動了不少，如今要做的不過是擴大規模，廣招生員。在原本的內舍、上舍之外，增加一個外舍。這外舍無需官宦子弟，平民也能考取，可招收千人以上。加上原本的內捨生，太學也就改頭換面了。又因為外舍到內舍，內舍到上舍都需要層層考校，按照年資和學業成績劃分。故而上舍生裡成績優秀的，可以直接授官，稍差些的也能免除解試，直接參加禮部試。這便是在科試之外，另闢了一條出路，士林中哪會有人反對？跟太學不同，改革制科問題就大了。雖說也善詩賦，可稱一代文宗，王安石卻一點也看不慣以詩賦取士的法子。唐時有行卷制，出身平平之人唯有以詩才博名。但是現今科舉都開始彌封了，也不在乎士子的家世，詩賦還有甚用處？與其考詩賦，還不如考一考策論。胸中有無才幹，一試既出。當然，事關掄才大典，王安石也知道不能輕動。明歲就是會試之年了，新帝登基的，著實搔到了他的癢處。如今大興農田水利，懂些算學，想來也能有助職司。還有六部三司，哪個不要跟數字打交道？就算是樞密院，也免不了計算錢糧，供應大軍。更何況蘇頌還說，想要改良工藝，振興商貿，亦需用到數算。且不說這一年來從水利鍛錘、印製機械上嚐到的甜頭，只是邊貿那豐厚無比的商稅，趙頊就不能放心把事情交給個不通數算的蠢人。如此想來，數算學上一學，考上一考，也不為過嘛。《周禮》都把“數”作為六藝之一，還是有其道理的。王安石聞言沉默半晌，才道：“制科向來考書經，未曾涉及數算，冒然增加，定會讓天下士子怨聲載道。若官家有意，不如先在太學開科。上舍生裡有善數算的，也可擇優任官。”科舉到底是選詩賦還是選策論，尚且未定呢，他怎麼可能再讓數算加進來。但是太學就不一樣了，加一門數算，也不過跟武學相仿。當兵的都能學數算，士子學學又能怎樣？而不論蘇頌奏章寫的如何，有一句話是有道理的。通曉數算對於官員是有益處的，別說蘇頌，就是他當年也在三司使任職過。現在掌管三司條例司，欲理天下之財，更需要精通數算的官吏。這對於他，對於新法，也是件好事。見王安石認同，趙頊高興了起來：“既然如此，就儘快安排下去吧。明歲取士，太學也當擢拔良才。”※太學要加數算了？！聽到這訊息，韓遐整個人都是懵的。這些日，太學即將改制，增加外舍，且績優者免試的訊息已經傳的沸沸揚揚。如今太學共三百五十名學子，上舍生只有五十人。雖說不知什麼樣的成績才能免掉會試，直接授官。但是毫無疑問，身為上舍生，成績還不算差的韓遐，有很大機率撥個頭籌。