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四個老刑偵，現在只來了一個，那三個心理學講師倒是都來了，一個看起來五十來歲的男講師叫江康，一個四十來歲的女講師叫周書韻，一個三十來歲的年輕男講師叫何慎行。三個人分別自我介紹過，就在講臺上頭的椅子上坐下了。夏朝蕊偷偷掃了一眼。這三個人，會是誰？那個老刑偵已經拿了把椅子，往前頭一擺，笑道：&ldo;我是從安省來的，我叫周國慶！幹了四十年刑偵，前年剛退休，閒的慌，就給自己找了個活兒幹！&rdo;周國慶很爽朗，刑偵一線的人對這樣的人天然感覺親切，氣氛很快就活躍了起來。夏朝蕊一心在王廳說的案子，不時的用眼角的餘光掃向那三人，只留了一半的心思在講課上。但她怎麼說也是學霸，聽課這種事情完全不帶怕的。周國慶笑道：&ldo;初次見面，我先出個小問題，給大家提提神兒。&rdo;然後他就開始講：&ldo;我剛入職的時候，碰到個案子，有個老太太丟了錢包，監控裡有幾個人可疑，我找到他們的時候，那幾個人正在肯德基吃飯，一共四個人，然後我就簡單詢問了一下，甲說：不是我乾的。乙說：不是小丁乾的。丙說：是小乙偷了錢包。丁說：錢包是我偷的。這四個人裡面有一個人說的是假話，我的問題是，誰說了假話，誰是小偷？大家還沒回過神兒來，夏朝蕊就舉了一下手，一秒鐘都沒遲疑。&ldo;小丁說謊，小乙是小偷。&rdo;&ldo;喲！&rdo;周國慶有點吃驚：&ldo;很快啊！怎麼推的？&rdo;&ldo;這種題很簡單啊！&rdo;夏朝蕊道：&ldo;兩個指認，兩個否認，其中乙、丁矛盾，你又說只有一個說謊，所以小乙和小丁有一個說謊，甲、丙說的是真話，按丙說的，小乙是小偷，所以就得出，小丁說謊。&rdo;周國慶笑道：&ldo;不錯不錯。&rdo;他手指點了點周圍：&ldo;你看看你們這些大小夥子，還不如人家一個女同志，害臊不？&rdo;大家都在笑，周國慶又道：&ldo;說起小偷，我又想起來一個案子……&rdo;周國慶講的案子，都非常的接地氣，除了之前抖的那個小機靈，其它的，應該都是真實的案件，有的夏朝蕊還有印象，應該是上過新聞的。而且他還不時的點名提問，問的問題還都挺難的，根本就容不得你走神兒，就算夏朝蕊努力提醒自己，也是越聽越專心致志，忘了注意那三個人。一上午很快就過去了，吃飯的時候，大家還成群的聚在一起聊那些案子。那三個講師坐在臨窗的位置上，非常安靜，看上去跟大家格格不入。所以，他們上課時坐的位置，包括現在坐的位置，是不是就是為了便於觀察？透過每一個人的表現，每一個人對於案子的觀點和看法，來了解每一個人，從而決定下手物件？夏朝蕊正這麼想著，就見方常和江嶼端著盤子過去，跟那三個講師聊了兩句，就坐了下來，不一會兒，又過去了一個，好像是德城的人。其實在這種時候，主動出擊也是一個好辦法啊！畢竟餐廳裡有這麼多人，加上畢竟才第一天，互相都不算了解，他們就算下手，應該也沒這麼快的。這麼好的招兒，她怎麼就沒想到呢？當然了，就算她想到了，靠山不在，她也是沒膽子過去的。下午何慎行，也就是那個年輕的男講師開始講課。何慎行很清瘦，眼睛彎彎的很和氣，講課時喜歡走來走去，慢條斯理的，不時的提問。夏朝蕊本來想著要不要藏一下拙，但轉念一想，其實也沒有什麼好藏的，她就是這樣一個人，很容易看透，裝也沒啥用。於是繼續踴躍發言，何慎行後來基本上就站在她面前講：&ldo;……這中間就涉及到一個常用的博弈論，叫做&lso;囚徒困境&rso;，有哪位知道囚徒困境的？&rdo;&ldo;我知道，&rdo;夏朝蕊舉手，何慎行點頭之後，她道：&ldo;&lso;囚徒困境&rso;是指兩個被捕的囚徒之間的一種特殊的博弈，旨在說明，為什麼在合作對雙方都有利時，保持合作也是一件困難的事……&rdo;何慎行點頭，繼續講，然後他又講到：&ldo;……大家應該都聽說過，一個常見的心理學效應，叫做&lso;踢貓效應&rso;&rdo;，他一指夏朝蕊，&ldo;你來講一下。&rdo;夏朝蕊就道：&ldo;&lso;踢貓效應&rso;，就是指對弱於自己，或者等級低於自己的物件發洩不滿情緒，而產生的連鎖反應。這是一種典型的壞情緒的傳染……&rdo;