第兩千兩百七十四章國學應當萬世傳承

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是我的講師身份，因為我相信我現在所要講的，你們肯定都會感興趣。我之前也曾經給你們講過這個課題，相信你們也都心裡有數。但為什麼我還會拿出來講那？就因為我認為像是這個話題，別說是講一兩堂課，真的要是能夠讓所有人都刻骨銘心的話，我寧願講上他成百上千堂課。”

“我所要將的課題就是你們所知道的，國學應當萬世傳承。”

就是這種感覺。

就是這種氛圍。

所有坐在階梯教室中的人在蘇沐開口的那刻全都興奮起來，他們最喜歡蘇沐講課，是因為蘇沐的授課方式不會是那麼單調，他所講出來的東西永遠是淺顯易懂的，永遠是最能夠打動人心的。抑揚頓挫的語調在教室中迴盪，每個人心底潛藏的那種熱血，在這刻隨著蘇沐的掌控全場，逐漸燃燒起來。

“國學之所以被稱之為國學，就是因為這是一國都應該學習的，不然為什麼不叫其餘名字那？而在座的你們都應該知道，說到民族傳承的話，我們華夏民族在全球是歷史悠久的。四大發明是我們祖先的創造，萬里長城是民族的精華，像是這類傳承還有很多很多，但我想要說的是，這些東西全都是歷史，在過去的朝代中都被譽為國之精粹。”

“如今雖然說這些傳承也是我們國家的精粹，但你們捫心自問，你們真的將它們當作是空氣一樣，在你們生活中時刻呼吸著嗎？你們沒有，你們絕對沒有，我就敢這樣保證。因為我和你們一樣，也經過大學生活，我深知所謂的大學生活，在這些方面的教育是何等淺薄。我不否認這個，是想要讓你們認清這個現實。”

“如此最為直接的傳承我們都能忽視掉，就更加別說那些潛藏的，相信你們都會忘記不少？你們有誰敢說你們對宋史對唐史對任何一個朝代的歷史都瞭如指掌？我不求你們瞭如指掌，我只求你們每個人對一個歷史朝代有所瞭解，你們能保證嗎？或許你們會認為我說的這個有點大，那咱們就具體點。”

“唐代服飾文化，宋代經濟文化，清代禮儀文化，各個朝代的禮儀你們知道多少？我們老祖宗留下來的那些典籍你們又記得多少？我真的不是在打擊你們的積極性，我想要說的是某些文化在島國在南洋在我們的鄰國，都比我們研究的要透徹。當他們拿著屬於我們的國粹前來我們面前耀武揚威，我們卻無能為力反擊的時候，我不知道你們是怎麼想的，我是會感到羞辱。”

“羞辱啊，這種羞辱是我永遠不會忘記的。羞辱啊，我也不希望在座的你們能忘記。人只有知恥才能後勇，要是說真的因為這種羞辱，而讓全民開始學習國學的話，我認為這種恥辱是來的最為有意義的。不要給我說什麼學習國學是沒有任何價值的，你們知道什麼叫做價值嗎？你們又怎麼知道國學沒有價值？”

“你們連國學是什麼都不知道，就敢在這裡妄言價值，真的是一種可笑的諷刺。琴棋書畫，我們國家的這種文化，隨便拿出來一樣，你要是能精通的話，都能夠在全球橫行。對，我說的就是橫行霸道的橫行，因為那樣的你有這樣的資格。而只要你能精通，你就會真正知道，在國外你為民族將會贏得什麼樣的榮耀。”

……

蘇沐站在講臺上，他的話一句緊接著一句，他的神情是嚴肅的，他的語言是緊湊的，他的心情是急迫的。和亂世用重典一樣，像是現在這潭死水，你要是想讓它活過來的話，就必須瘋狂的點燃其中的爆炸因素。

蘇沐要的就是這種大爆炸。

任何時候任何事情的發生和崛起，都必然會走最為霸道路線，這種路線是最能夠形成影響力的。蘇沐也知道自己說出來的這話，很有可能會被人從其中斷章取義，但那又如何？作為天朝的一個官員，作為華夏人，蘇沐哪怕是粉身碎骨，都會義無反顧的將這事進行下去。

誰說蘇沐在做的這事是沒有任何意義的，你沒有看到階梯教室中那些人的神情已經是開始興奮嗎？

你難道感覺不到那種開始湧動積攢著的潮流嗎？

蘇沐相信只要自己堅持下去，終有一天這股潮流會形成排山倒海般的波浪，席捲全市全省全國。

這是蘇沐的堅持。

蘇沐也一直會堅持下去。