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。”

“這說的是君子,說的是真正的文人風骨。可就現在的社會來說,有多少讀書人是擁有這樣的風骨?他們真的將讀書當成是做學問嗎?不,他們只是將讀書當成一門職業對待。”

“好,就算你是當成職業也行,但您敢說那些讀書人擁有文化的同時都知道文明為何嗎?他們真的會講文明嗎?”

“那些所謂的高等教育者他們接受的是高等教育,可有真的具備教養嗎?在如今這個社會現實下,那些專家教授真要是這樣一貫秉承著祖宗意志的話,就不會被人稱為磚家叫獸,成為被世人所質疑的階層。”

“當然我這樣說並不是就意味著所有讀書人都是這樣,就是說所有不讀書人就不會這樣,但我的目的是一致的,就是希望有鳳市所有人都能做到在有文化的同時有文明,有教育的同時有教養。”

“李老,這就是我實施信用積分制度的初衷。”蘇沐很是誠懇的說道,眉宇間散發出來的那種英氣銳利無比。

有文化的同時有文明。

有教育的同時有教養。

很簡單的兩句話卻折射和反應出來很多問題,李前進聽著這些眼神越發璀璨,望向蘇沐的露出滿意的笑容。

“你的這番話倒是和我剛才的字有著互相印證之妙,倘若說不是知道你的性格和做人理念,我都要以為你是在拍我的馬屁。”

“不過蘇沐,你的這個思路是很好的,我對你能擁有這樣的想法表示欽佩。我在這裡等著你將有鳳市的精神文明建設搞出鮮明特色來,而不是像其餘地方那樣,只是隨便鼓搗折騰下應付差事。”

“你要能成功,我一定會第一個站出來,倡議全國都推廣施行。”

“多謝李老支援,我會盡心盡力的做事。”蘇沐沉聲說道

“你們兩個也要多向蘇沐學習學習,清楚嗎?”李前進側身說道。

“是,爺爺!”

談完話後李樂天便陪著蘇沐出去,而李樂民則被留下來。

望著自己非常寄予厚望的孫子,李前進語重心長的說道:“聽到剛才蘇沐的話了吧?說的非常有道理。”

“有文化也要有文明,有教育也要有教養,這話雖然其餘人也會說,但卻沒誰能像他這樣去做。”

“我能看出來蘇沐心中對讀書人是充滿著期待的,因為有期待,所以說才會愛之深恨之切。對他的這種想法,我是能理解的。”

“自古以來,所謂的讀書人在國家大事上不是說沒有做過壞事的,他們做過的那些錯誤事情,真要嚴格追查落實的話,是會遺臭萬年的。”

“有些事情我不說,你也應該心裡有數。那些早年間出國留學的人,出國移民定居的人,他們就真的是對國家環境不滿意嗎?我看不見得吧。”

“有很多都是有文化卻失去文明之心,有教育卻不懂對國家有所反哺,失去教養之魂。”

“蘇沐是誰?那可是吳清源和趙密調教出來的弟子,是咱們國家正兒八經的碩士研究生,聽說現在正在攻讀博士學位,要是那樣的話,人家便是根紅苗正的腹有詩書氣自華。”

“樂民,你是咱們李家的將來和希望,今後要多和你弟弟學學,和蘇沐多接觸下,他值得你用真心和真誠去對待,懂嗎?”

李樂民是真的沒想到爺爺會對蘇沐有這麼高的評價,甚至說出來讓自己花費精力都要去向蘇沐討教的話來。

這說明在李前進心中,蘇沐已經是上升到很高的地位。

想到自己以前是市委常委的時候,蘇沐不過是一個科級幹部,而現在人家卻和自己平起平坐,他就有種深深的震撼和折服。

面對著李前進的諄諄教誨,李樂民站起身恭聲說道:“爺爺,我會多和蘇沐接觸的。”

“嗯,那就好!”李前進點點頭。

“爺爺,您對蘇沐是怎麼想的?”李樂民臉色凝重的問道。

“我的想法嗎?”

一般不輕易表態的李前進,碰觸到李樂民有些凝重的神情後,也不再猶豫遲疑,略作沉吟後慢慢說道:“你要是問我的態度,很簡單,就蘇沐這樣的人,封疆大吏並不是終點。”

“我也希望他不會止步於封疆大吏,他要是沒有遇到什麼大問題的話,一定能平步青雲。”

一句話就讓李樂民心裡大震。

封疆大吏不是終點!

李前進嘴裡說出來的這話,意味著什麼?李樂民直到走出書房的時候,大腦都是暈暈沉沉的。

他一直在

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