第115章 府試

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隨著銅鑼聲響起，府試正式開始。看了看抄在草稿紙上的試題，王茂平有些詫異，這次竟然是三道制藝題，並沒有出現試帖詩。

這樣的情況雖然並不常見，但也出現過，所以王茂平在詫異過後還有些竊喜，畢竟相比起制藝題來說，試帖詩不是他的強項，而且可以說是他的弱項。

王茂平深吸一口氣，開始答題。第一題“知遠之近，知風之自，知微之顯，可與人德矣。”

此題題目出自《中庸·第三十三章》“君子之道，淡而不厭，簡而文，溫而理……可與人德矣。”

大致的意思是說“君子的道，平淡卻不令人厭惡，簡單卻文彩熠熠，溫和卻有條理。知道遠是從近開始，知道教化是從何而來，知道如何從微弱變得顯著，這樣就能進入到聖人的德行行列中去了。”

題目雖然簡單，出處一目瞭然，但想回答的出彩卻並不容易。此刻，不少考生已經開始動筆，而對面的顧天賜也已經開始奮筆疾書起來。王茂平則沒有著急動筆，而是仔細的思考起來，這道題要想回答的出彩，破題是重中之重。

王茂平思考了片刻以“中庸之道，皆示人入德之門也。見理愈精，責躬愈密，則道之愈真也！”破題。

隨著思路越來越清晰，王茂平則是越寫越快“……惟君子知幾於精，則知遠必有近，風必有自，微必有顯也！”收結，第一題答寫完畢。

王茂平看了看自己寫的內容，感覺答得還算不錯，便開始看向第二題。“月無忘其所能。”

王茂平思考了片刻，此題出自《論語·子張》：子夏曰：“日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學也已矣。

大概的意思是說子夏說：“每天知道一些過去所不知道的知識，每月不忘記那些已經掌握的知識，就可以稱為好學的人了。”這道題倒不是很難，王茂平答得很順利。

兩道題目回答完畢，也到了吃飯的時間，王茂平停了筆，拿出自己考試必備的午餐饅頭，吃了起來。饅頭有些幹，王茂平不小心噎了一下，連忙喝了一口水，拍了拍自己的胸脯，氣這才順了過來。

“有辱斯文啊！”對面的考生看著王茂平搖了搖頭。

終於是填飽了肚子，王茂平準備接著答題。可看到第三題的題目“作《春秋》”

王茂平有些發懵，什麼意思把《春秋》默寫上去？府試考默寫《春秋》，想想也知道是不可能的事情，那就是要答對於《春秋》的看法了？

《春秋》又稱《春秋經》《麟經》，是五經之一。可一般來說不管是童試還是院試，制藝題的出題範圍都是四書義，也就是說出題都會限制在四書的範圍內，這次怎麼會出五經的題目呢！

王茂平感覺有些奇怪，可如果說是考的是四書上的內容，四書上關於春秋的內容可是多的數不勝數，根本無從找起。到底是四書上的內容，還是五經上的內容呢，王茂平一時間沒有了頭緒。

時間在一點點的過去，王茂平不斷的整理著思路，《春秋》是編年體史書也是周朝時期魯國的國史。從魯隱公記述到魯哀公，歷十二代君主，計二百四十四年。

《春秋》所記，是二百四十多年的春秋各國大事，《春秋》者，魯史之舊文也，孔子錄而藏之。

《春秋》據傳是孔子所作，對呀，我怎麼沒想到呢！王茂平有些懊惱的拍了拍自己的額頭，孔子作春秋啊！

這道題是出自《孟子·滕文公》下：“世衰道微,邪說暴行有作……子弒其父者有之,孔子懼,作《春秋》。”

大概的意思是說周朝中期以後世道衰微，歪理邪說橫行，武力、暴亂時有發生，臣子殺君主、兒子殺父親這類事情也時有發生，孔子感到憂懼，所以編寫了《春秋》。

《四書章句集註》中也有註解：“胡氏曰‘仲尼作《春秋》以寓王法。敦典、庸禮、命德、討罪，其大要皆天子之事也！終於是有了解題的思路，王茂平緊繃的神經終於是放鬆了一些。

這道題主要問的是孔子作春秋的原因，王茂平在心裡打好底稿，開始提筆寫了起來。

“《春秋》，治亂者也！致治之法垂於萬世，是亦一治也……《春秋》，天子之事也……然當時天子者，雖有其事而不能行。孔子懼而不得已為之也……為後世慮，至深遠也。”

三道題目終於是回答完畢，王茂平拿出卷子，將草稿紙上的文章，小心翼翼的謄寫在卷子上，將墨跡吹乾。此刻已經有一些考生陸續交了卷子。王茂平向對面望去，顧天錫的考房已經空無一人。