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一的事情。

羅恩腦海裡聽見自己當時擲地有聲地發誓:用屠巨怪勇士的名義發誓,我補覺起來

哈利和羅恩對視一眼,都明白了對方眼神裡的意思:補覺之後誰還記得作業的事情啊?

“咳咳!”洛倫理一理不存在的領帶,坐回椅子上,伸手請道:“請開始你們的表演。”

“吼!”……

納威的記性不太好,他有寫日記的習慣,每天晚上睡覺之前會把今天能記得的事情簡單寫下來。

“1991年 11月 10日星期日陰

……我的兩個室友還在抄變形課作業,他們把這叫做參考。我不太明白,連我這樣記性不太好的人都會記得把作業寫好,為什麼他們總是留著睡前寫,這是個壞習慣,不要學……他們之前堅定地發誓再也不會這樣,因此我聽見了巨怪的叫聲,非常有趣……”

星期一,變形課教室。

下了課的學生收拾好東西,逐漸離開教室。

洛倫湊到正在收拾東西的麥格教授面前,“麥格教授,我有一個請求。”

“你說。”麥格教授自顧自收拾講桌上的書本,她知道洛倫不是個省心的孩子。

“我想擔任魁地奇比賽的解說員。”洛倫要找個最佳觀賞位。

麥格教授把幾本書摞成一摞,拿好,“解說員已經確定是李·喬丹了,不會更換的。”說著,打算離開教室。

洛倫趕忙追上去,“我可以和他一起解說。”

“沒有必要。”麥格教授不想停留,也不想答應,洛倫不是個省心的學生,她擔心洛倫在全校學生面前給她一個大驚喜。

洛倫拉住麥格教授的衣袖,眼睛努力做出無辜可憐的表情,“作為麻瓜家庭的孩子,我只是想和同學們拉近距離,我保證不搗亂。”

麥格教授頓住,她在分辨這是不是另外一個韋斯萊雙胞胎一樣的搗蛋鬼,但是洛倫在課堂上確實表現良好,從來沒做什麼出格的事兒。

“明天晚上來辦公室找我,我會考校你一些關於魁地奇規則的問題,能透過就讓你做解說員。”麥格教授退讓了,又沒完全退讓。

“當然!”洛倫興高采烈地跑開。

……

餐桌上,洛倫坐在哈利旁邊,詢問有什麼魁地奇規則速成的方法,

哈利表示他都是跟著球隊訓練,犯規一次就學到一條規則,目前已經學會一百多條規則了。但是你要讓他說,他說不出來,不過可以帶著洛倫體驗有哪些行為是犯規的。

洛倫猛烈搖頭,我只是要做解說員,不用真的上戰場,你們打魁地奇動不動斷手斷腳的,這還讓我體驗犯規行為,來不了來不了。

“或許你可以看看《神奇的魁地奇球》這本書。”赫敏聽見他們的對話,跟洛倫建議道。

洛倫很驚奇,他一直以為赫敏不怎麼喜歡魁地奇,“你居然還看有關魁地奇的書?”

“這本書很有趣,可以當做故事看。”赫敏沒說她因為麥格教授的緣故,看了一些魁地奇的書。

洛倫去了圖書館,在平斯夫人的幫助下找到了這本書,像是詞典一樣。

這本書裡記載了魁地奇的起源。

魁地奇運動的名字來源於其發源地魁地沼。一個11世紀生活在沼澤附近名叫格蒂·基德爾的女巫,她一連幾天在日記中描述魁地奇比賽在一開始時的發展,並提及了遊戲中各種元素是怎樣被引入的。

格蒂在一開始只是抱怨了她的煩惱,因為一群人騎著飛天掃帚在沼澤的上空打球,結果球掉進了她的菜地裡。她沒收了球,並對找她要球的人施了毒咒。在

後來規則逐漸完備,演變成了現在的樣子。

每隊各有7名球員,包括:1名守門員,2名擊球手,3名追球手,和1名找球手。共以4顆球來進行比賽。

追球手負責鬼飛球,在進攻中,將球射進對方的球門中可得10分。守門員負責防守球門,因而全身都可以觸控球,此外也可以拿鬼飛球參與前場進攻。

兩顆沉重的遊走球會自動在球場中飛來飛去,試圖把球員(特別是持鬼飛球球員)撞下掃帚,擊球手要拿球棒將遊走球打出去,保護己方的隊員或者拿它來攻擊干擾對方球員。

最後一顆球就是金色飛賊繞著球場疾速飛行,找球手抓住金色飛賊得150分。如果沒有抓到是不能結束比賽的,故事中就曾提到一場持續三個月的球賽,球員以輪班制方式進行完畢。

後面更多關於魁地奇

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