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物推動社會進步,從遂人用石塊撞擊生火,到從石塊中提取金屬製作成兵器、農具,這中間都有格物的存在。

先秦以前記載文字用竹簡,直到紙張發明出來,這中間也有格物的道理。

古人用樹葉獸皮遮體到第一匹布料發明出來,這中間也和格物有關。

再有火藥因為煉丹道士發明出來,最後由其他人將至應用在兵器上,這中間都有著格物之理。”

“好,說的好,朕也不認為格物是小道,儒學讓人明事理用以治國。

而強國則需要大力發展格物,從古人用石器開墾田地,到青銅農具的出現,在到大唐曲轅犁的問世。

就是因為有了格物,使人可以造成更多增加生產的工具。

生產工具增加了糧食的產量,人類繁衍速度加快。

這都是因為格物的存在。

古人出行用步行,直到馴服了馬匹,出行時間縮短。

馬匹顛簸,為了讓旅途更加舒適,馬車被造出來。

這馬車中就蘊含不少格物之理。

隨著格物發展,將來會有比馬車行駛速度更快,坐著更舒適的交通工具。

怎麼能造成更先進的交通工具,那就需要用到更多的格物知識。

這就需要我們不斷的繼續探索、研究。”

“學生受教!”

方以智也想到自己的話會被皇帝肯定,一時間內心非常欣喜。

“朕如果想讓你留在京城,學習格物,你可願意?”

朱由校內心已經定好了,這小子要是不願意,他綁也要把他綁到科學院。

“回陛下,學生願意聽從陛下差遣。”

方以智沒考慮直接回答道。

“那你就不想考取功名,進入朝堂嗎?要知道朕讓你學習格物,可能你就失去了入朝做官的機會了。

一輩子都可能在科學院默默無為研究格物。”

“陛下,學生並不熱忱於仕途,學生喜歡做自己想做的事情。”

“好好,果然麼讓朕失望。你只要認真學習格物,朕答應你,以後史書上必有你的位置。

朕剛才說未來會有新的交通工具代替騾馬,並不是信口開河。

只要你認真學習格物,10年之內大明的第一臺蒸汽馬車就有可能問世。

一個改變人類出行方式的交通工具問世,這會在史書上留下濃重的一筆。

朕希望到時候你的名字會出現在第一製造人的名單裡。”

“陛下,學生可以問一下,何為蒸汽馬車?”

方以智眼睛一亮瞬間來了興趣。

“蒸汽馬車是朕的一個構想,目前科學院那邊還沒開始著手研究。

不知道你可曾經注意到,放在爐膛上的水如果沸騰,會產生大量的熱汽。

這種將水燒開產生的熱氣就叫蒸汽。

水燒開的蒸汽會頂著茶壺的蓋子嗡嗡作響,似要將茶壺蓋頂開。

說明水沸騰以後產生的蒸汽會產生一個很大的力。

這種力我們看不到,但是他確實存在。

如果我們設計一種大的容器,燒水,水沸騰後的蒸汽從特定的管道中排出,這個時候產生巨大的力可以推動一些機械進行運動。

科學院目前正在研製這樣的機器,朕將其命名為蒸汽馬車,確切的說蒸汽馬車只是替代了馬車的出行方式。

它真正的原理是用火燒開水,驅動機械運動。

準確的命名應該叫蒸汽火車。

第一批蒸汽機將用以代替人力和水利機械加工鋼鐵。

朕設想過,如果將這種蒸汽機加上輪子,研究一種傳動裝置的軸體往返運動,這樣以來這蒸汽機就可以慢慢前進。”

朱由校索性直接將蒸汽火車的原理說出來,他從方以智的表情中看到他心動了。

“學生願意為陛下研製這種蒸汽機!”

方以智此時內心如火,他不敢想象要是這種機器誕生了,世界會發生什麼樣的變化。

“朕為你找了三個老師,現在朕親自送你去科學院,希望你努力學習,不要讓朕失望。”

“學生遵旨!”

注:方以智晚年的著作《物理小識》涉及:天文、地理、物理、化學、生物、醫藥、農學、工藝、哲學、藝術多方面的綜合書籍,和宋應星的《天工開物》有的一拼。

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