第71章 孤家寡人

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識字明理、明經析義就是東教學區和南教學區的重點，聘請的也都是那些落魄的儒生，這些人或許覺得自己懷才不遇或者是不通世故，總之身為讀書人卻混的不咋樣。

當然還有一些是不滿如今權臣當道不願意出仕的頑固份子，或許也是因為劉病已開出的束脩足夠豐厚，總之因為各種各樣的原因他們到了陽陵邑，如今又到了太學，成為教授學童的中堅力量。

西教學區和北教學區連在一起，這裡才是雜學的殿堂！

現如今在這裡由劉病已最初收留的十名三童親自教學，教授數理化理論與實踐，在以後還會開闢商工學、經濟學等等，不過這需要莘莘學子自己去摸索，因為劉病已自己也是半吊子。

十名男童如今也都是十四五歲的半大小夥，他們跟在劉病已身邊培養學習了六七年，是時候用他們的才華來回報劉病已的時候了。

劉病已已經將最基礎的數理化知識教給了他們，現在也沒有可能再親自教導他們高等知識，但是理論知識劉病已已經做好了筆記，用了足足幾匹絹綢，只能靠他們自己去摸索，不會的可以給宮裡面遞書，他會一一回復解答。

陸靈三名女子去了陽陵邑的舊校，那裡很快會誕生出一座足以震撼世人的學校……

大漢女子學堂！

方向從啟蒙直接到醫學！

劉病已最迫切想要發展的其實還是醫學，因為太重要了……

這個時代人口一直髮展緩慢原因是多方面的，比如糧食產量和多元化，比如戰爭，比如夭折率和病死率太高。

糧食……劉病已暫時沒辦法，也不知道現在湯白那五千多條漢子是死在了極北的冰天雪地裡面還是運氣不錯渡過了白令海峽成功抵達了新大陸。

可即便到了新大陸，他們還要和印第安土著打交道，還要慢慢尋找種子，就算踏上返回大漢之路，能不能活著回來同樣未知。

不確定因素太多了，困難度也太高了，高到幾乎讓人絕望……

所以提升人口實現人口紅利，在劉病已看來必須要全力發展和推廣醫學，戰爭同樣如此，要知道一場戰爭中直接陣亡的終究是少數，那些因傷勢惡化或者沒有得到妥善及時救治而死的才是絕大多數。

想想看，如果擁有一批成熟且龐大的醫療護理隊伍，能夠挽回多少條好漢的性命，這些從戰場上廝殺受傷的軍人才是帝國最大的財富！

開設女子學堂肯定會遭受非議，但是阻力肯定沒有想象中那麼大，畢竟大漢的風氣還比較開放，女子身上也沒有那麼多條條框框的束縛，學堂裡面的女子又都是收留而來，誰也不會吃飽了撐的用這事和劉病已沒完沒了的過不去。

大不了虛心接受，照死不改也就是了。

除了四大教學區外，如食宿區沒什麼說的，就是學子和教習住處吃飯的地方，休閒區說起來好聽，其實就是藏書樓，學子們閒下來的時候可以去看書，去體會一下百年前百家爭鳴的風采。

最後就是健體區，說白了就是一座操場，包括沒有草皮的蹴鞠場和圍繞起來的跑道……

三個月，徵兩千徭役，還花費劉病已內帑兩千萬錢，這才有了這麼一座看上去還算氣勢雄渾的皇家太學。

而且這還僅僅只是建校費用，真正的大頭是供養五千學子的衣食住行，筆墨硯！

這些才是真正的大頭！

不錯，就是五千，連師資力量和打雜的，燒飯的全加一起超過五千三……

內帑是皇家賦的收入，稅則是國庫的收入，這內帑不但包括各種各樣的賞賜，還要負責整個龐大的未央宮所有人的衣食住行，每年看起來不少，其實能節餘都算是皇帝省吃儉用了。

現在等於一下子多出這麼龐大的一筆開支，要不是霍光主政這十幾年，昭帝也沒什麼大用度，所以結餘不少的話，估計把劉病已賣了都湊不出這筆錢。

皇帝沒錢了可以問國庫要，但是儒家大臣但凡是管錢的就有一個通病，那就是摳門，想從他們手裡要銀子，不是要不到，而是廢他麼鳥勁，還得憋一肚子窩囊氣。

所以對於劉病已而言，迫在眉睫的還有一件事，那就是……

搞錢！

搞很多很多錢！

以前他是庶民，身上枷鎖重重，顧忌多到數不清，可現在他還有個屁的顧忌，皇帝要是能搞到錢，要是還能支援一下國庫，那些大臣估計能感動的淚流滿面。

當然，這裡面有一個最大的前提是不能觸及屬於他們自身的利益。