第62章 十三的家長會

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。關於學校女生早戀，家長報警，校長建議關注公眾號，投信建議校長信箱。十三他們的學校在幾個小區中間，出去車輛很多，而且人多亂雜，校長說的一點沒錯。

這些也是我考慮的一些問題，這些問題不能憂慮，而是要解決。關於十三上半學期說喜歡的那個男孩子，這學期十三沒有提過了，甚至他們是一起上機器人程式設計課，還是同一組，十三都沒在提過。

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昨日翻看老師發在群裡的四組圖片的時候，我問十三每一組的小組長是誰，又問她怎麼不是小組長呢，十三說可能是老師選的，還是其他怎麼的吧。然後把圖片放大，每一組的組長是誰，都一一指給我看，然後又給我講了哪幾個特別調皮，上課亂動。被老師講了還是不聽話。

十三的脾性我知道，她不會惹事，但如果有事，她也能容忍。我一直給她說，人不犯我，我不犯人。人若犯我，以事定因，如果是故意，那就先打招呼，一次兩次不聽，那就動手，學了搏擊課，一是強身健體，而是保護自己不被故意傷害。直接給我使勁打，有事媽媽在後面看著你。保護你。

不管怎麼說，十三在這裡上學，那麼家長首先要做的就是信任。

他們的數學老師拋給了我們家長的問題，一是習慣養成，二是理解能力。

這個幾個也是大多數家長都想要解決的問題。習慣成自然，這也是家長以身作則，老師說的沒錯，龍生龍，鳳生鳳，孩子是家長的復版。要讓家長改習慣，難如登天，可家長只是讓孩子改習慣，起不到以身作則，同樣起不到任何作用。

關於理解能力，不可否認，我自己有的都不能理解，你真的要讓孩子也能理解，就有些強人所難了。十三的理解能力只能說是一般，反應能力時好時壞，跟著她的情緒和心情有百分之九十九的關係。

班主任老師講的多了一些，班主任帶教語文，所以要求預習，一生字一拼音組兩詞，背誦。我覺得這個很好的，拼音對漢語來說很重要。

還有關於孩子的習慣，帶零食進學校，安全問題，班費等。

還有孩子學習的成績，老師說了一句：如今教育雙減，以不看分數來，但是家長一定要知道，等孩子高年級了，你就知道，有些東西必須卷，因為你的不卷只會淘汰自己和孩子，老師要求做的練習冊，我們是可以選擇不做的因為更輕鬆，在座的每一位，一年級應該是能輔導的，高年級那就不一定了。一年級是打牢基礎，家校共育，攜手同行。”

很有感觸，有時家長也想，但有心無力，也是現實。唯有多長的手抓多長的杆子，多大的能力走多遠的路。

接受自己的平庸，接受孩子的普通，在這基礎上，有效的努力，有效的陪伴，做個正直且有原則的人，不去攀比，不氣餒，不放棄，做到超越昨天的自己，就已經很好。

祝我們還在“家長”的這條路上，風雨兼程，愛一程，無奈一程，都將走向終點，不管缺失或遺憾，那都是人生路。

同時也祝願所有媽媽們節日快樂！姑娘們女神節快樂！前路漫漫，人生百態，修行遠兮。

：()天才與廢材