第113章 剛好

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這幾日帶十三去游泳訓練，五月十三日傍晚，我們剛出電梯，走到大廳，一個婆婆正好在垃圾堆裡尋找紙殼子。

前五分鐘，我正準備給十三班主任發訊息，這個入少先隊員，必須要做好人好事拍照嗎？

婆婆開口：“小妹兒，能幫我把垃圾帶過去扔了嗎？我這走了怕別人撿了。”

我們當然樂意，十三也欣然同意了。十三幫著去提，我幫著拍了幾張照片。

這不任務就完成了，我為什麼要說這是任務呢，因為這東西有些刻意了。

不過不能改變的事，只有去接受，然後去盡力做好。

今天算是訓練的第一天，從七點到九點，整整兩個小時，十三都在盡力去完成。看著十三跳水，教練耐心一遍又一遍教標準動作，然後蛙泳埋頭。

對於我這個旱鴨子來說，反正也不懂。不過看著姿勢好看不好看，還是能分出來。

每次游完泳都會在旁邊買份蛋糕，剛好做活動，買第二個半價。說實話，現在那種特別小份的蛋糕真的挺貴的，一份就是二三十。

看著十三和一群比她大的小朋友來回練習，我心裡多少還是有些於心不忍。

但這樣鍛鍊的效果，也是不錯的。

教練說十三可以去參賽，所以對他們這一批參賽的同學，都花費的精力要更多些。

十三已經連續訓練了兩天了。我問十三還繼續去不去，這兩日我休息，所以時間能安排。

十三奶奶問她去不去，十三說問媽媽唄。

十三每次這樣說，那就說明她體力還跟得上，所以我給十三奶奶說，讓她去。

我對於十三還是有很大的期待值。

學校帶隊老師讓發孩子們的電子寸照和身份證號。

高年級居多，十三暫時是裡面最小的一個，唯一的就是動作標準還有速度臨場反應這些了。

我現在能做的，就是儘可能讓十三每天去訓練。

最近十三的作業，大都在學校做的差不多了。

也就是從這兩天訓練開始，十三面對學習態度，認真且積極。

我叢中有汲取了一個道理：孩子放養歸放養，但再某些事情上，大人還得站穩立場，要求他們必須去做。用他們喜歡的物品，或者想要的某件東西去激勵他們，有些東西，獲得是需要付出代價和努力的。

就像我告訴十三，家裡每一件東西，目之所及，吃穿用玩，都是一分錢一分錢買回來的，沒有一件東西是免費的。

就算有些東西你當時沒有付錢，可也是付出了對等的費用的。

十三在選購東西的時候，會學著看價格，她會從中選擇相較於便宜的，而且只選擇一樣，不貪心。

如果我在一路，我會挑選品質與物品對等，然後在問十三心裡的喜歡。若我覺得這東西可以，價格稍貴一點，是完全能接受的。

我給十三說：在某些時候，若是很喜歡那件東西，可你身上的錢用了，你就得辛苦很久。那麼，這件東西，對你來說，她很有價值，與你辛苦對比，喜歡它會給你帶快樂，而且會給你帶來其他用處，那麼就買下它。

我們應該為喜歡買單，這不叫遺憾，而是買的情緒價值。

游泳比賽群裡，家長們迫不及待問家長可以參觀嗎？

有的家長也是佛系，我就是看熱鬧。

那個家長是這麼說的：我們要放平心態，對娃兒來講，是一種經歷，是種回憶，也是一種成長。

我很認可這位家長爸爸的發言。

我雖然對十三報有期待，但我更想的是十三這一路參與的過程。

我們去游泳的時候，路上碰到了一個男孩子。一個婆婆給他打招呼：“你一個人去啊？”

那男孩點了點頭。

十三看著他穿的衣服，“他也是我們學校的，衣服一樣。”

那男孩轉頭看了我們一眼。

我們就這樣一前一後，我和十三聊著。那男孩就在我們後面。

他問我們是不是也去游泳的。我們說是啊。然後問他，他也說參賽了，他和十三都是五班，只不過十三是一年級，他是四年級。

我和十三聊起比賽名次的時候。

男孩說了一句話：比賽這樣，重在參與。

的確是，現在的孩子活得比較通透，至少比我。而且他們是真的拿得起放得下。

我們一直一起走到游泳館。

十三之前也問過我，媽媽