第11章 情緒失控

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左爸帶著孩子出去讀，他們的聲音斷斷續續。

“寶貝，讀書，背書。我們不是為了單純完成背誦任務去背它，而是要去記住它的意思，認識它，運用它。”

這些話也曾是柳媽給十三說過的。

現在孩子的壓力的確很大，可是這就是現實。

從疫情之後，所有的一切看似恢復了正常可經濟並沒有反而嚴重縮水，前兩天被一個影片引起了反思。

就是一個男子把車停在橋上，開啟了雙閃，拿出繩子把自己的雙腿雙腳綁了起來，爬上橋一躍而下。

他才三十來歲正值而立之年，是什麼壓垮了他最後一根稻草。

，！

關鍵是為了不給別人添麻煩，給車打了雙閃。腿上捆上繩子又是多麼決絕。

柳媽在孩子出生的那個時候，也有過這種想法，最開始，柳媽是不知道有一種病叫抑鬱症的。

很多時候，十三的哭鬧，就想著推開窗戶，從十幾樓一躍而下。

這個想法出現，柳媽的內心是駭然的，身體上起著雞皮疙瘩。

柳媽對自己的行為感到害怕，怎麼會有這樣的想法，一個人死都不怕了，那麼活著，又有什麼大不了的事。

柳媽，後來知道了，那是抑鬱症。

所謂抑鬱症有時真的與家人的關心並不太相關，但多少也會聯絡上。

人看似堅強卻很脆弱，又看似脆弱卻很勇敢。

柳媽為何能從十三背誦一個簡單的算式，能引發這麼多事出來，其實，這就是因為真正成年人的崩潰。

從來不是一瞬間，而是積少成多，那多多少少的人和事，從來沒有得到妥善解決，所以在那一瞬間才會崩潰發洩出來。

那這樣做是對的嗎？

當然不對，對於孩子來說，太不公平了，她做錯了什麼？

就因為你是家長，所以你可以把自己從生活中的怒火全部遷就在她的身上。

成人的世界不容易，那孩子的世界，就容易嗎？

她沒有選擇，她無力抗衡，就算她與你賭氣，那也只是想表達她的不滿，等這件事情過了之後她依然要來討好你。

沒錯，就是討好。

十三和左爸在外面把語文和拼音讀完後，規矩地拿著數學書，來到我的面前。

十三：“媽媽，我再試試，我先橫著還是豎著背。”

這個時候柳媽的心情並沒有得到妥善解決，因為左爸是一個直男，他不會去共情你的情緒，所以還得柳媽自己疏解。

“你想橫著背，還是豎著背，看你自己。”

柳媽舉著攝像頭的手，如同條件反射，因為這是作業。你依舊得去完成。

背完後，十三自己去洗臉刷了牙，等柳媽過去的時候，十三已經替她把牙膏擠好了，杯子的水也接滿了。

柳媽心裡愧疚悔恨。她一直知道媽媽的情緒影響孩子的一生。

上床後，柳媽還沉浸在自己的世界裡。

十三翻來覆去，想引起柳媽的注意，可柳媽根本就不想理。

最後十三還是忍不住從自己的被窩裡爬過來挨著柳媽，像一隻八爪魚抱著柳媽。

柳媽在那一瞬間，同時軟化了。

“對不起！方才媽媽的情緒沒有控制住，對你那麼兇，你是不是也很難受？媽媽也是第一次當媽媽，我知道，對於發生過後的事來道歉，是沒有用的。”

十三說：“我做了一個夢……”

十三岔開話題，她曾經說過，她會生氣和難過，但是不會怪我。

最後我們又和解了。看吧！孩子不要以為她年齡小，她們是明白的。

而且作為父母，在孩子的世界裡，我們是天，高高的，他們需要仰視才能看見那片天的變化。

今天之所以把這個寫下來，是希望作為家長的我們，在生活裡受了委屈與不甘，不要遷就於孩子。

孩子有時的玩性大，同樣作為家長，試問自己就沒有嗎？

在這個快節奏時代，所有家長都不想讓孩子輸在起跑線上，可是人的一生本就不同的。

有人生在羅馬，有人就是羅馬，有人一輩子到不了羅馬。

十個手指的長短都不一樣，那為什麼要逼迫孩子一定要不輸線上。

生產的廠家都不一樣，那機器和零件又怎會一樣。所謂的因材施教，因人制宜，養育孩子的道路是一條短且漫長的賽道。

不管跑還是走，總有