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平安木筏。

喻元洲看著世界頻道內玩家們的訴求,笑道:“看來官方提供的思路奏效了,後續的教學影片也可以繼續延續這一風格。”

沒錯,無論是那讓玩家們通通起立的目光,還是後續教學中如影隨形的壓迫感,都是刻意為之。

當老師不能太好說話,當網課老師更是得營造出一種壓迫感,才能讓學生們乖乖學習不走神。

所以在拍攝影片時,季聽刻意沒有收斂全部的氣勢,而是釋放出一部分,給玩家們製造壓力。

俗稱——下馬威!

如今看來,這個下馬威很成功,起碼玩家們看影片時絕對不敢開小差。

當然,也有可能引起反效果,讓玩家直接“厭學”。

但本來就沒有十全十美的方案。

或者說,壓力本就是另一重考驗。

“可以。”季聽點頭,情緒毫無波瀾。

並沒有因為玩家們的吹捧而歡喜,也沒有因為玩家們換老師的訴求而生氣。

對於她來說,只要能達成目的,其他的都不重要。

一旁的喻聞聽見兩人的對話,在心中為玩家們默哀。

嗯,怎麼不算瓷媽良苦用心呢?

玩家們應該開心才對。

幸災樂禍了一會兒,喻聞那顆熱衷於搞事的心又開始蠢蠢欲動起來。

連忙舉手:“我覺得第一期還是保守了點,等玩家適應後效果肯定就沒那麼好了,第二期我們應該加點創新。”

季聽:“什麼創新?”

喻聞嘿嘿一笑:“點名怎麼樣?”

作為一名擁有十幾年上學經驗的大一生,學生最怕什麼他再清楚不過了。

一怕課堂突然安靜;

二怕與老師目光對視;

三怕被老師點名。

這三條中,又數第三條威力最大。

“這是影片,不是直播,怎麼點名?名單又從哪來?”季瑾提出疑問。

喻聞打了個響指,“名單簡單,陣營系統內有全體陣營成員的資訊,直接抽編號就成。

我說的點名不是讓玩家回答問題,而是類似於給玩家留作業。

比如季小聽講到某一個動作時,可以隨機抽取一個或幾個幸運兒,讓他們示範這個動作,上傳至陣營頻道。為了面子,玩家們私底下肯定會用功練習。

還可以跟官方商量一下,對於作業完成的很好的玩家可以給予一些獎勵。不需要太貴重,光是這個名頭,就一定能激發玩家們學習的動力。

點名也可以隨機一點,比如這次抽編號,下次就抽小組,下下次就讓小組之間互抽……

過兩個月等玩家們練的有點樣子了,還可以舉辦比賽,省與省之間、市與市之間、小組與小組之間……

期中期末什麼的也可以安排上,按照小組定成績……

總而言之,讓玩家們捲起來!

只要卷不死就往死裡卷!”

喻聞越想說越興奮,靈感那是嗖嗖的往外冒啊!

季聽:“……”

其他人:“……”

點名、課後作業、比賽、期中期末考……

這就是傳說中的撕傘文學嗎?

你是真缺德啊!

不過……這倒也是個不錯的主意。

季聽點頭,“可以嘗試。”

喻聞一聽頓時一喜,連忙湊過來,繼續發揮:

“點名的時候也沒必要一次性公佈,咱們可以跟買彩票似的,隔十分鐘公佈一組數字,最後那位就是中大獎的幸運兒。

又或者根據姓氏點名、根據城市點名……”

聽著他滔滔不絕的話,喻元洲忍不住吐槽,“其他時候沒見他有這麼多主意。”

季以雲眼裡帶笑,“興趣是最好的老師。”

喻元洲:“……”

其他人:“……”

喻聞噼裡啪啦說了一大堆,感覺有點渴了,準備喝點水再繼續。

他還有好多點子呢!

這時季聽突然開口,“主意不錯,下一次點名就從你開始吧,記得做好示範。”

“噗咳咳咳——”

水流從喻聞鼻子和嘴巴處噴湧而出,接著便是一陣撕心裂肺的咳嗽,咳得眼睛都紅了。

也不知是嗆的,還是氣的。

其他人先是一愣,接著便哈哈大笑起來。

這叫什麼?

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