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“帶好身份證,准考證,黑色水筆,膠帶。注意考試期間時間安排,不要亂吃亂喝,到了就先上廁所,然後再去教室。”杜老師拿著喇叭一直提醒著大家,聲音都快嘶啞了。

同學都上車了,杜老師正在點數,景玉鳴這才從外面晃悠悠的登上車,被杜老師拍了一下腦袋,然後催他快點找座位坐下。

人齊就出發,杜老師在車上沒有再說話,因為從這一刻起他只要做好後勤保障工作,其餘都是他愛莫能助的事。

約莫半個小時車程,就到了考點,也是三中,大家連忙下車,然後就各自先去廁所,隨後又去找考場,時間沒到還不能進考場,只能在附近逗留等待開門才能進。

景玉鳴找了會,發現自己考場在一樓最邊上,旁邊還是垃圾房和廁所,夏天的那種味道還是蠻大。他也沒有辦法選擇這個教室,去上完廁所就等在教室外面陰涼的場地。

伴隨著鈴聲的響起,大家可以進入考場,景玉鳴沒有立刻進去,還是在外面站著小範圍來回走動,放鬆放鬆心境。

果然,高考來臨的時候和平時感覺不一樣,因為真的感受到這個千軍過獨木橋的氛圍和壓迫感,看著還是十分鐘,他提著文具袋就走進教室,踏進那扇命運之門。

兩個女監考老師,進門就輪流核實身份證和准考證,然後提示著只能帶和考試有關的東西,其餘等一律放在講臺前。景玉鳴也沒有啥東西,看著只有第一排右邊第二個座位空著,走過去一看果然是他資訊。

坐下來後,他就把用具拿出來,平心靜氣,看看周圍的考友們,一個都不認識,這種都是不同學校分散在一塊考試,基本上碰不到同學。兩個監考老師,就不停在走道轉來轉去。

考前五分鐘,兩人回到講臺,開始當著考生的面拆封,然後開始分發語文草稿紙、試卷和答題紙,三樣東西都要貼上自己個人資訊標籤,兩個老師走了一圈督促大家都貼好了時間也到了。

上午九點整,高考,正式開始。

景玉鳴大概瀏覽了一下語文試卷,又把答題卡貼籤確認一番,一切就緒,開始思考著筆寫答案。語文這個階段對於景玉鳴的難度在於拼音,因為他一直是土話學習,所以拼音是弱項。

兩個小時他就做完,剩下半個小時都在檢查前面的拼音和錯別字識別,看哪個都對,看哪個都像,捉摸不定,讓他也只能笑笑,因為每次前面幾道題都是這樣,運氣好就錯一兩題,運氣差錯五題。

這個時候也臨到收卷階段,兩個老師蠻有經驗,起身就走來走去,防止這個時候調換卷子或者抄寫現象。

以前出現過讀書不太好的一個學生,一直不貼自己的標籤資訊,等交卷的時候,前面一個同學離開桌子,他直接把自己的資訊貼上去,更換卷子成功,不是最後人家請求查卷,這個事還不知道。

所以,後來就監考老師最開始就讓學生都先貼上,他們一個一個檢查。景玉鳴只能抬頭看看天花板,發現右邊的小姑娘正在檢查卷子,剛剛拼音那邊幾題檢查完,然後左邊的題目露出來,她在看右邊剩餘幾道。

高考卷子就是這一點好,長,一張桌子放不下平攤後的卷子,景玉鳴一下子就用眼睛瞟到了五道題的答案,這不看不要緊,看了把他嚇一跳,她的答案和他的答案就一道題一樣,其餘都不一樣。

現在距離結束還有五分鐘,老師已經在提醒塗答題卡的事,景玉鳴抓緊核對女孩子的答案,結果他也搞不清楚到底誰錯誰對,因為這幾道題是他的軟肋。

鈴聲響起,當老師說起立停止答題的時候,景玉鳴心一橫,塗了女孩子的五道題答案,自己的答案全部放棄和否定。因為他覺得,女孩子有語言天賦,這塊的能力比他這個土包子要強,更何況自己平時這幾道題一直很差,不會高考就突然全對。

塗完,景玉鳴心裡還十分忐忑,畢竟是高考,假如對方是差等水平,自己可能馬失前蹄,後悔不已。不過已經作出選擇,也就沒有退路,因為卷子已經被收走,只能聽天由命。

監考老師核實完所有考生卷子和草稿紙後,才放大家離開,景玉鳴拿起文具袋就走出去,然後去到外面找食堂吃飯。高考期間伙食還不錯,兩葷兩素還有一個湯,屬於高配,景玉鳴快速吃完,找個地方喝了點水。

一個人就瞎逛,瞎晃盪,看到杜老師正在班車旁邊的亭子坐著,一些學生已經在那裡匯聚,景玉鳴也有過去,和杜老師打過招呼。然後就安靜看著數學知識點和錯題集。

“那道題選c,這個是多音字,只有在這個

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