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樹下的人影消失了有半個多小時,再次出現,拿出手機發了訊息給最近聯絡人‘逆寒哥’

焰:出來

焰:什麼時候方便,出來

焰:我在學校東北角的柵欄處等你大約

大約有二十分鐘吧,手機收到了回信

逆寒哥:我不是告訴你我的班級了嗎?你這麼想念哥啊,非見到哥不可

訊息是打字回的,字是平平無奇的,偏偏打字的人表達的,收到訊息的人能夠明確隔著螢幕想象出‘逆寒哥’的‘賤’模樣

焰:還要嗎?

三個字,就三個字,威脅性很足,‘還要嗎’目的性很明確,也很雜,效果顯然是好的,‘逆寒哥’都用上了敬語‘您’

逆寒哥:焰哥,您的時間充足嗎

逆寒哥能屈能伸,嗲起來噁心死人,上課鈴響了,暱稱為‘逆寒哥’的人暫時是出不去的

逆寒哥:徐似焰哥哥,可不可以多等半個多小時呀,倫家的上課啦

手機螢幕另一邊的徐似焰有被‘逆寒哥’對自己的稱呼噁心到,沒眼去看,心中的小人兒扶額嘆息,若非有事相求徐似焰真不想理這傢伙,瞧了眼時間手機上方的時間

焰:最多二十分鐘,不然,你就別要了

焰:還有,喊哥就行了,哥哥沒必要

便宜誰都想佔,皮誰都會,好兄弟一輩子可以確定的,誰還會在意這些,不然徐似焰也不會因為‘逆寒哥’的一條訊息專門來學校的,當然,徐似焰的這次行為摻雜了自己的私心

徐似焰的內心在看見校園內四人嬉笑的情景莫名生起了一把火‘嫉妒’,說好聽一點叫做‘羨慕’,是因年紀相仿校園內的人正一起努力的走向彼岸雲端,並創造譜寫著煥新詩歌,還是因為不該生的念頭而心中不滿現狀

……

下午,第三節的自習課上課還有兩分鐘多的時間,楊婉和單腳用力離開座位

楊婉和的同桌莫了了緊跟著站起,伸手去扶楊婉和“你去廁所嗎?”

“不、不、不、不、不、不用”楊婉和手撐在課桌上借力,另一手反按莫了了的一隻手臂“坐、坐、坐下,坐下,我不去,我自己可以的”楊婉和的後桌是她的小組成員王佑鋅“王佑鋅,幫我拿一下柺杖吧”

楊婉和的柺杖放自己的桌子邊比較方便,但是楊婉和的位置無論是在自己座位裡面的莫了了出來,還是來回走這條過道的其它同學都不方便,所以楊婉和的柺杖便被自己扔進後面的牆角,單腳跳過去拿是有點距離的,碰觸地面發出聲音是必不可免的,所以楊婉和儘量少麻煩他人

接過王佑鋅遞過來的柺杖,楊婉和自己拄著向外走去

宋曉聲手拿兩個水杯跟著夥伴三人打水回來“楊婉和,你幹什麼去?”

楊婉和有腿傷,行動慢,宋曉聲這一出聲,楊婉和又成為了班內的‘聚光點’,宋曉聲好意,楊婉和卻不想搞特殊,楊婉和的同學們因為楊婉和腿傷給予了楊婉和很多關照

一天不到的時間,太多的特殊照顧楊婉和著實有點不適應,楊婉和真的很想快點離開

透過幾天的相處,高一(二)班內部的矛盾解決不少,偏偏莫了了跟黃聽音仍然不對付“莫了了,你怎麼不幫著點”

“黃聽音,你給俺坐那兒”楊婉和話挺急的,學院提倡普通話,‘俺’字都蹦出來了“快上課了,我自己去就行”

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