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頭，答應下來，他就是班長。
同時，南博雲再次開口了：“葉老師，我們還是按照以前的規矩，先提問嗎？”甚至手上還拿出了一個本子。
葉少川聞言，掃了在座的同學一眼，發現不少人都一副蓄勢待發的樣子，好像要放什麼大招一樣，心中好笑，卻不得不暗暗得意，這些學生雖然是朝自己提問，但是透過這種方法能讓他們真正學到東西，那才不辜負自己的一番苦心。
當下，他笑道：“怎麼，看來你們給我找了不少的問題呀，行，只要你們提出的問題能難得住我，我便做主讓那個同學免去接下來的家庭作業，甚至可以的話，期末考核都一顆免去。”
“真的，葉老師？”
這一下學生們的積極性更高了。
“我有說話不算話過？”葉少川反問道。
“沒有！”
學生們異口同聲，聲浪響徹整個教室。
或許是年齡的原因，葉少川跟這些學生相處的都很不錯，大家有時候並不將他當成一個老師，而是當成朋友一樣相處，有什麼說什麼，課堂上氛圍也比其他老師好得多。
當然，葉少川淵博的學識，幾乎無所不能的醫術也讓這些學生們敬佩無比，一個個都千方百計的想要為難他，卻不知不覺從他這裡學到了許多的東西。
葉少川的這種教學方法，就連李正源都讚歎不已，只可惜其他的老師沒有葉少川這種底氣，否則的話，中醫學院又何至於如此。
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