121 過去犯下的過錯無法得到誰的原諒

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碰那圖示。

彷彿是突然彈出的頁遊視窗，額前的碎髮滴落著水珠，模糊少年的視野，但那面板上顯示的資訊，卻清晰可見。

目標資訊：

姓名：青山葵。

年齡：23歲。

職業：教師。

任務：使目標對宿主的好感度達到90，當前好感度63。

任務完成獎勵：魅力+1，智力+1，體力+1。

任務失敗懲罰：在宿主的交際圈內，隨機抽取一位女性遭遇痴漢監禁事件，宿主本人無任何懲罰。

任務時限：30天。（到期未完成視為失敗）

長久的沉默後，神宮寺月的雙手狠狠砸向水面，面目痛苦地扭曲著，發不出任何呼救的聲音。

泛著波紋的水面，倒映著少年狼狽滑稽的面龐。

痛苦，悲傷，彷彿都在這一瞬間哭喊了出來。

他看到了那樣的表情。

……

……

職員室內，女性教師正擔憂地看著面前的少年，桌上是一張小測試的古文試卷，右上角上有著一個鮮紅的數字。

52分。

放在普通學生上，這分數雖然不夠好看，但超過了平均分，不足以大驚小怪。

可考出這個分數的人，是入學以來，每次考試都是年級第一的神宮寺月。

即便是隨堂測試，但能夠看出學生的身邊發生了什麼。

坐在轉椅上的女教師揉了揉了揉太陽穴，並沒有因為這離奇的分數而動怒，聲音一如既往的溫柔：“神宮寺同學，最近遇上什麼事情了麼？”

“沒，沒有。”

少年目光閃爍，聲音支支吾吾。

她聲音儘可能的不帶責怪，充斥著容易令人沉溺的溫和。

“這分數可不像你的風格，若是遇到了什麼困難，可以和老師商談，興許老師可以幫上忙。”

即便神宮寺月不是那天晚上的那個人，這位青山老師也會說相同的話，做相同的事。

她深信著教師與學生之間可以締結深厚的羈絆，絕不是敵對的存在。

無論是成績好的學生，還是成績差的學生，都該真誠對待。

學生遇到困難，身為教師的她伸手援助，是理所應當的事情。

“真的沒有……老師。”

少年最是擅長這類演技，將自己偽裝成對方所期盼的模樣，對待不同的女人，扮成完全不同的人格。

時間一久，他自己都忘了最初的神宮寺月，是個什麼樣的傢伙。

“你若是什麼都不告訴老師，老師是沒辦法幫助你的，好麼？”

神宮寺月低著腦袋，默不作聲。

“老師知道的喔，神宮寺同學是個多麼努力的人，在其他同學玩鬧的時候，伱總是在獨自學習。

“你至今為止獲得的成績，並非因為你是天才，是因你的努力而獲得的。

“老師我呀，最喜歡努力的神宮寺同學了。

“所以……噯。”

在女教師進行溫柔的開導的同時，只會欺騙的少年，沒有自我的少年，僅僅是盯著視野內的好感度數字。

“老師……”少年開口。

“嗯。”

“老師真的會幫助我麼？”

“當然了，只要神宮寺同學不排斥老師，老師我一定會全力解決你的煩惱的。”

“我沒有煩惱。”

“唔……”

“我是故意考這個分數的。”

“………”

少年毫不忌諱地坦白，換來她的驚愕與不解，呆愣地看著少年。

“為什麼，要做那種事？”

哪怕被學生說了故意考低分這種事，她竟然也沒有生氣，雖然是預料之中，可神宮寺月的內心深處，或許更看看到她大發雷霆的樣子。

少年淺淺地吸了口氣，努力扮演出卑弱的好學生，用盡全力鼓起勇氣的姿態。

“因為我希望，老師能對我進行私人授課。”

感謝“Tarfer”，“落楓紅樹”，”進廠小能手“的打賞。

(本章完)最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝