2 在人群裡也會孤單的大概

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翌日。

神宮寺月吃完早餐，臨出門前摸了一把可可蘿（貓），背上書包出門，恰巧碰見隔壁同樣揹著書包的櫻小路紗倉。

她似乎還在生神宮寺月的氣，一句話也不同他說，神宮寺月便走在她身後，一路步行至自由之丘車站，刷卡進站，搭乘東橫線。

在中目黑車站下車，步行了十來分鐘，踏上長長的坂道，來到兩人就讀的神櫻高中。

一前一後走進二年A班的教室，神宮寺月找了個靠教室門的位置坐下看書，櫻小路紗倉則與幾位相熟的女生聊天去了。

沒有任何人找神宮寺搭話，假如這個班級要決定一位學生成為“不存在的人”的話，毫無疑問，神宮寺月會拿下這個寶座。

這是理所當然的事。

男生之間對於神宮寺月的敵視相當的淺顯易懂，誰都曉得這人最愛勾引有男朋友的女生，想來沒有男生會想和這樣的傢伙做朋友。

可若是將立場調換，叫他們擁有神宮寺月這般華麗出眾的相貌，他們也無法保證自己能成為多麼正直的婦女之友。

女生之中雖然有那種懷揣著“就算是人渣也好想和帥氣的神宮寺君交往看看”這種想法的人存在，但礙於交際只得裝出一副“誰會喜歡那種人渣啊”的態度。

總得來說，無論男女，十六七歲委實是個充滿多愁善感與幼稚的年紀。

隨著鈴聲響起，長谷部老師走進教室，開始第二學期的第一次班會。

長谷部老師是一名三十歲出頭的青年教師，相貌儒雅，為人謙和，戴著黑框眼鏡，風度翩翩，據說在女性教師中十分受歡迎，在女學生中也同樣頗受愛戴。

長谷部老師所教的科目是數學，曾經是神宮寺月高一時期的數學老師，升入二年級後則成為了他的班主任。

點名結束後，長谷部老師讓學生們按照學號重新安排座位，與上學期的排列方式有所不同，神宮寺月不幸被分到了後排靠窗的位置，這讓他淺淺地皺起眉頭。

他不喜歡靠窗。

坐在教室前排的櫻小路紗倉悄悄朝他瞟來一眼，身為神宮寺月的青梅竹馬，她最是清楚神宮寺月的各種習性，神宮寺月衝她微微搖頭，少女便收回了目光。

到了學生進行暑期生活演講的環節，神宮寺月像其他學生一樣，每當一名學生講完那令人提不起興致的假期生活，便有氣無力地拍手鼓掌，這樣的流程，想必很難讓他們自以為精彩紛呈的假期經歷，被人記在心中。

反倒是神宮寺月，靠著驚人的記憶力，已經把這些人的演講內容，一字不落地刻進了腦袋。

這是昨日被他解除安裝的系統，曾賦予他的特殊技能，凡是有過耳目的東西，他幾乎都能記下。

十六七歲的高中生，大多是靠著偏見過活的。

這是神宮寺月的偏見。

而他之所以會有這樣的偏見，是因為他在講完那平平無奇的日常後，班級內沒有任何一人鼓掌，能夠裝下三十人的這間教室，似乎比他想象中還要狹隘得多。

最終，為了打破尷尬，長谷部老師率先鼓掌，之後才有女生附和，教室內響起七零八落的可悲的掌聲。

雖然，神宮寺月並不在乎就是了。

杵著下顎望向窗外，雲如枯骨，細細白白，一如少年臉上懸掛的清冷神情。

討厭的窗臺外邊兒，透過玻璃，天空藍得十分好看。

來細說些神宮寺月過往的事兒吧。

初中時期的履歷暫且不提，神宮寺月在升入神櫻高中後的第一年，表現的還是算老實，在校內只談了一次戀愛。

那是任何時代都難以被世人所接受的關係。

她所擔任的科目是古典文學，應當很清楚這種事才對，卻還是染指了。

或者說，是神宮寺月的卑劣，促使她染指了。

其正牌男友直接找來學校大鬧特鬧，險些引發暴力事件。

事後，她被學校開除，想必今後難以繼續從事這工作，這輩子都被打上了抹消不去的汙點。

神宮寺月也因這件事被學校處罰停學半個月，那時臨近期末考試，他卻還是拿了全年級第一的綜合成績。

但凡他收斂一些，將目標定為和他相同年齡的學生，想必也不會讓自己的事兒鬧得人盡皆知。

更何況，神宮寺月還極度囂張地考了年級第一，愈發惹人不爽。

升入二年級後，神宮寺月又將魔爪伸向了高嶺之花的那位學生會長。

對方