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在和孟晴姐的每天特訓結束之後,方遊每天晚上都會去夏諾家,和諾諾一起在房裡玩,一直待到被夏安陽催,才會和夏諾道別回家。

除了分享自己在外面發生的有意思的事情之外,方遊也是為了記錄和觀察夏諾在獲得【逆轉人生】之後每天產生的變化。

諾諾體態上的變化倒不是很明顯,但現在的聰明程度有了明顯的提升,算術題正確率已經達到了驚人的70%!

和之前對一半錯一半相比,已經有了明顯的進步。

先不論這是諾諾的決心還是【逆轉人生】在起作用,諾諾變聰明瞭這件事是毋庸置疑的。

而面對孟晴提出的疑問,方遊只是揮了揮手:“孟晴姐,雖然只是輔導二年級小學生的功課,但也不是那麼容易的事情,你需要在五點前完成這個任務,不然就要接受懲罰了。”

要知道,遊遊教練的安排的特訓從來沒有放水二字!

“沒錯,你可不要小看師孃!”

夏諾十分得意地叉著腰大聲說道,“我的難纏程度遠超你的想象,就連我爸爸都拿我沒轍!”

這孩子,怎麼還得意上了……

緊接著,為了讓孟晴姐能更好的投入到輔導特訓當中,方遊給了夏諾和孟晴單獨相處的時間。

他也正好去叔叔家檢查一下叔叔做遊戲的進度,看看方遊給他的【心靈手巧】有沒有用在正道上,而不是去做了別的什麼奇怪的事情。

……

於是,孟晴就這樣被方遊留在了夏諾家。

雖然對於遊遊給自己安排的這場特訓仍然有些不太理解,但畢竟是“師父”的安排,孟晴也自然以完成目標為第一要務。

早就聽說帶小孩子是一件很折磨的事情,或許遊遊這是為了考驗和磨鍊我的耐心。

“那、那我們要現在開始寫作業嗎,諾諾?”

“先彆著急呀,孟晴姐,你可是第一次來我家做客,我這個做師孃的,還要好好招待你呢!”

夏諾說著便拽著孟晴在客廳坐下,“你先看一下電視,我去給伱拿水果!”

現在距離五點還有三個多小時,二年級小學生的作業估計也沒有多少。

孟晴也就順著夏諾的意思先在沙發上坐著,好奇地張望起來:

說起來,諾諾家的房子可真大呀……

還是躍層的結構設計,比大平層還要高階。

不一會兒,從廚房裡出來的夏諾,端來了裝滿楊梅、橘子和蘋果的果盤。

“來吃東西吧!不要客氣,請盡情享用吧!”

“謝、謝謝……”

孟晴沒想到自己正在被一個8歲的小女孩招待做客。

不過這和認8歲的小男孩做師父比起來似乎又沒有什麼值得驚訝的。

總而言之,先透過聊天拉近和諾諾的關係吧……

孟晴拿過一顆藍莓放進嘴裡,而後便好奇詢問道:

“諾諾和遊遊關係一直很好嗎?”

夏諾認真地點點頭,“是的呀,我們從出生起就認識了,從小一起長大喔!”

此時孟晴還沒有意識到夏諾說的“從出生起就認識”並不是一句誇張的描述,只是覺得兩個孩子很有趣,她鼓掌擺出一副好嗑的表情繼續說道:

“哎呀,那這麼說……你們是青梅竹馬啦?”

“青梅竹馬?”

夏諾愣了一下,“那是什麼呀,聽起來好像很有趣!”

“你們周圍沒有人這麼說嗎?”

“嗯好像有過,但是忘記了!”

夏諾杵著自己的大腿晃晃悠悠,“講給我聽聽!”

“青梅竹馬呢,就是形容男女兒童之間從小一起長大,彼此間有著純真、無邪的情誼。”

“可,為什麼是青梅竹馬呢,不是草莓竹馬呢?”

夏諾歪著頭道,“我最喜歡草莓耶,我想叫草莓竹馬,不過遊遊現在最喜歡雙節棍,叫竹馬也有些怪怪的,乾脆叫"草莓雙棍"好了。”

“啊,這個,這個是一種特定的用法啦。”

孟晴解釋道,“梅子青青的時候,就是那種,很青澀的感覺,比較適合用來描述小女孩的那種感覺……”

“為什麼梅子青青就是青澀的咧?”

夏諾好奇地歪著頭,“楊梅和草莓是成熟的梅子嗎?”

“啊啊……它們不是一種水果啦,青梅是話梅那種梅子——”

“那就更沒興趣了。”夏諾

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