110 不要把人打哭了

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趙樂晴和方遊引發的衝突，很快就引來許多同學的圍觀。

“居然想要和我們道館最強的大師姐單挑，這個男生是活膩歪了。”

“師姐加油，給這小子一點顏色瞧瞧！”

這時孟星正在試圖說服幾個家長嘗試購買更加深度的武道體驗課程，看到孩子們打成一片之後立刻前來了解情況：

“樂晴，發生什麼事了？”

“館長！”

趙樂晴衝孟星抱拳行禮，“這位新同學想和我切磋一下！”

“啊呀，你們這麼快就想體驗一下實戰的感覺嗎？”

第一次體驗課程本來也是有實戰環節，不過一般情況下，孟星不會派出自家的王牌來進行指導。

因為這個孩子雖然天賦還不錯，但是平時下手有點沒輕沒重，會讓這些嬌滴滴的孩子感受不到成就感，從而產生畏懼和退縮的情緒。

不過看到方遊這個蜜汁自信的高冷臉，孟星忽然覺得打壓一下他的自信也未嘗不是一件壞事。

她小聲對趙樂晴打了聲招呼，“樂晴，點到為止，不要把人打哭了。”

“放心，館長，我知道的。”

趙樂晴用力地點了點頭，心中卻生出一股邪惡的念頭。

萌王這個稱號雖然對於道館的孩子們來說沒什麼感覺。

但是，“曾經打敗過斷水流大師姐”的名號，會讓大家興奮不已的。

不過，我不會現在告訴大家這孩子的真實身份。

我要先把他踩在腳下，狠狠地踢他的屁股，然後向眾人高調宣佈：

那個曾經把嶽師姐擊敗的臭小子，現在已經被我擊敗，不過是個隕落的天才罷了！

然後，天才武道少女的頭銜，自然就從嶽師姐那裡，落在了我的頭上！

簡直就是裡的劇本！

趙樂晴和同齡的女孩子不一樣。

她的興趣愛好是看網文，喜歡看逆襲的劇情。

不過，對方說到底也不過是個初學者，要是欺負得太明目張膽，贏起來也沒什麼爽感。

在徵求了館長的同意，開始佩戴護具的時候，趙樂晴提醒方遊：“你可以使用武器來跟我對練，去拿你想玩的雙節棍吧。”

“可以嗎，孟老師。”

“你還是初學者，有這個練習用的泡沫棍，你等一下……”

孟星覺得方遊這麼早就用武器反而會更影響自己的發揮。

不過，算了，還是讓他自己撞過南牆，他才知道回頭。

“來，孟老師先教會你簡單的雙節棍操作方法，首先——”

方遊拿起兩把雙節棍，一手握住棍尾，一手握住棍鏈連線處，棍頭朝前，握持的同時嘗試甩、劈，前後揮舞，很輕鬆就甩出了棍花，雙節棍在他手中虎虎生風，看著好不瀟灑。

“喔，還挺簡單的。”

和書上的理論知識基本一致，很輕鬆就掌握竅門了。

方遊虎虎生風的雙節棍握持技法引得圍觀的教練和學員們陣陣驚歎，孟星看到後也忍不住在心中嘖嘖稱奇。

這小子……

一看就是練過。

哪有人一開始玩雙節棍不砸臉的？

看到他嫻熟的技法，孟星忽然覺得這孩子有點意思。

但是趙樂晴看到後更開心了。

太好了，看來他是有備而來！

這下我擊倒萌王的含金量更上一層了！

在讓方遊練習了一陣雙節棍找到手感後，孟星很快組織了第一次組手，也就是實戰對抗環節。

少兒武道運動的實戰對抗沒有很複雜的規則限制，因為護具齊備，加上年齡比較小，值得擔心的地方也不多。

“開始！”

在孟星老師的一聲令下，趙樂晴腰馬合一，弓步上前，身形晃動，擺出備戰的架勢。

她過去是嶽一佩的迷妹，主修的少兒武道自然也是空手道。

讓他先攻。

與此同時，對面的方遊甩著雙節棍緩緩向她走來。

方遊現在所擁有的【武者】職業是4級。

但是在天賦【深諳武道】的影響下，方遊的等級還要再加一級，也就是5級（專家級）。

專家級武者是一個什麼概念？

方游上一個這個等級的職業還是童星呢！

至少和當初自己的人氣一樣高了。

雖然這個專家級小武者現在滿腦子都是各種武