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一下。

等一下。

老師？

你在認真的和我講道理嗎？

我享受五條悟的捉弄？怎麼享受啊請問！

我匪夷所思地看著他，或許是我眼神太讓人奇怪，五條老師忍不住笑了一聲。

“不是讓你真的享受，而是換個角度。”

“子彧你就是太較真了所以容易吃虧吧?”

閱歷豐厚的成年人直接看穿少女的本質，一針見血起來：

“有些東西要稍微靈活一點啊，太較真會失去很多快樂的。”

“換句話說，子彧應該多思考一下‘心靈的強度’。”

什麼是‘心靈的強度’？

咋一聽好像有種明悟的感覺，但深沉思索下去完全沒有一點思緒。

我苦惱地看著他：“意思是我太弱了嗎？”

“弱？”

五條老師似笑非笑地看著我：“實力的強大不代表內心的強大，這個道理你好像真的不太明白。”

就像是很多強大的人，內心實則是脆弱又經不起風雨的。

一捅就破的紙老虎無非是沒有強大的核心來做支撐。

其實我也不知道，心靈的強大到底需要靠著什麼來體現。

我師父在給我特訓的時候，也有說過類似的話。

他讓我不要去考慮別人的話語，多去想想自己的感受。

我有些沮喪地坐在一邊的沙發上，想到五條老師的話還有師父的話不由自主地頭疼起來，連帶著我整個人都有些喪喪的感覺。

被這樣說，倒不至於給我一種全盤否定的感覺，但還是難受就是了。

再加上不僅僅是五條悟那小子的問題，我好像處理一些事情的時候，更擅長從自己的經歷或者之前的一些事情上下判斷。

我：“實際上，我好像除了變強這件事情之外，對於‘心靈’什麼的並沒有什麼特殊的想法。”

我指的是心靈上變強。

五條老師沉思片刻，問道：“那麼，子彧變強是為了做什麼呢？”

“是為了打破規則。”

我呢喃道。

一開始是不想被束縛，討厭各種規矩制定的感覺，還討厭自己受制於人、去做一些不喜歡做的事情。

可是這樣，我還是無法對瓦利安下手，也無法做到真正意義上的冷血或殘酷。

拋去變強不說，如果揮刀的話，我是為了什麼去揮刀的？

或者說，應該為了什麼來揮刀？

五條老師發出了靈魂詢問：“那你覺得‘五條悟’做的事情，在你身上和豎立規則有區別嗎？”

“悟是我朋友啊，所以有時候到沒覺得怎麼樣……生氣是生氣，但不至於想要宰了他。”

非常衝突和熱烈的情感，我只在瓦利安對戰的時候感覺到了。那種壓抑的、觸及我規則底線的事情，讓我不得不反抗、甚至主動使用了術式去對付普通人。

五條老師笑了一聲，磁性的嗓音緩緩落下。

“那麼假設子彧你現在能力很強了，你也有足夠打破規則的能力。那為什麼要因為一些不舒服的事情而壓抑呢？你可以直接——”

他說道這裡的時候突然頓住了。

五條老師腦袋裡不由自主地想到了自己。

就像是自己在咒術界中的地位一樣，從一開始知道摯友叛逃後的難以置信，到後面想要當老師鑄造一個新的咒術界。

這種理想的建立，何嘗不是一種夏油傑正論的延續，保護咒術師保護普通人的方式呢。

雖然這麼想，實際上不管是發生什麼事情，他自己好像也沒有在‘咒術總監會’上特別下過死手，甚至也沒有主動地利用自己的能力做過什麼。

這些原本對於五條老師來說是很尋常的事情，他的性格和他的思維讓他無法做出那種推翻暴政、以暴制暴的事情。

換句話說，他因為尊重傑，也尊重他個人的人格，所以無法做到把傑強制帶回來關禁閉、強迫他扭改思維的事情。

或許這是子書子彧在處理問題上的短板，但好像也是他的行為的偏差？

但眼下的處境就是如此，殺了又能怎麼樣呢？

有更好的統治者嗎？

沒有吧。

子書子彧和自己在某種方面上很像。

她甚至比自己更加的內心柔軟，規則點豎立的也很奇怪，甚至這孩子一度在懷疑自己的力量。導致空有