第104章 我對裝逼不感興趣（3/3，加更）

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幾人看到嚴小希後，熱情地打了聲招呼，但並沒有搭理身邊的陳驍昕，對此.他也沒什麼想法，反而覺得這樣挺好，彼此間互不干擾，彼此做對方的守護天使。

由於人開始多了起來，臥龍鳳雛沒有繼續聊，各自捧著自己的手機，等下午專家講座的到來。

“同學們歡迎到來。”

“我是申大數學系的洪巖斌，今天我們講一講數形結合的高階思想。”

這位洪巖斌老師的風格很直接，簡單的開場白之後，直接就進入到正題中，但是在短短几分鐘內所有學生都被他的內容給征服了，包括嚴小希和胡文靜在內，都認真聽著他的課程，但是唯獨有某個人，他快堅持不住了。

看似陳驍昕乖乖地坐在那，其實他正經歷著人生最慘烈的事情.那翻江倒海的肚子，已經讓他疼到額頭冒冷汗了。

我.我現在就要去廁所了。

本來還想憑藉著鋼鐵般的意志力，強行憋到下課但最終他有點高估自己的意志力，同時也低估了中午的海鮮大餐，現在的他已在瀕死邊緣不斷徘徊。

“我肚子有點難受。”陳驍昕一臉慌亂地看向洪巖斌老師，眼神中滿滿都是乞求。

“嗯。”

洪巖斌老師直接忽略了他，繼續講著自己的課。

看著他慌不擇路的模樣，嚴小希心裡一陣的無語，都跟他說別吃那麼多的海鮮，愣是一句話都不聽.在那裡瘋狂炫，結果炫出事情了。

嚴小希越想越來氣，自己對他各種掏心掏肺，可他不僅不領情.還各種的反抗。

“在統計分析方面線性相關和迴歸分析的推導和公式都非常複雜，但是如果從解析幾何的角度出發，其實這些很好理解，同時我們以此類推，我們還可以用在其他的地方。”

洪巖斌老師說到這裡，在黑板上寫著某個公式，緊接著開始畫出圖形，認真地道：“比如這個公式.首先建立一個適當的座標系，根據圖形的特點與極座標的變化，就能夠輕而易舉套用任何題目。”

“下面.”

“我給你們演示一遍，也只演示一遍。”當洪巖斌老師說完，便開始在黑板上做題。

數形結合的思維其實在數競中常常被用到，同時還會結合反證法與歸納法，將抽象的數學問題透過圖形來處理，把抽象的概念以最簡單方式變成直觀的東西。

而洪巖斌老師所講內容，又是數形結合中的一種全新思想，在場所有人都很認真生怕錯過其中的某個細節。

“好了。”

“大概的流程是這樣。”

“下面進入到實戰訓練，我會出一道題目.然後給你們十分鐘的考慮時間。”洪巖斌老師拿起粉筆，在黑板上留下一道題目。

當所有人看到這道題目後，紛紛都懵圈了，包括幾位國賽選手們，也都是滿臉的迷茫和不解，因為這道題目實在太抽象了！甚至感覺這就是大學裡面的題目。

“首先.”

“我不得不承認，這道題的確是超綱了，但不是不能解，用我的方法能解出來的。”洪巖斌老師停頓了下，認真地說道：“誰第一個解決此題，我就寫一封推薦信給北大的數學系，直接將他給保送進去。”

一時間，

大部分人都興致滿滿，努力思考著此題的解決方案，至於那些國賽生們儘管早就對保送失去興趣，但是能夠挑戰一下難題，一個個也都是熱情高漲。

嚴小希早就放棄了她看到題目就知道不是自己能解決的，所以並沒有把時間浪費在這上面。

此時的她正在等待中，等一位大魔王的到來。

就在這時，

從容的陳驍昕慢慢悠悠地回來了，在一聲報告後回到自己的座位上。

當他屁股剛剛坐下，就感受到一股難言的壓抑。

“喂”

“別東張西望，快點看黑板！”

嚴小希壓低了聲線，小心翼翼地提醒他。

陳驍昕抬頭望去.就看到黑板上有道題，不由地皺了皺眉，無奈地說道：“這不是很簡單嗎？畫個座標系的影象就出來了，不過算座標很複雜。”

聲音不是很大，但剛好全部聽到。

與此同時，

講臺前的洪巖斌老師，正一臉意味深長地看著他，看著剛剛拉完屎回來的陳驍昕。

“來！”

“來解一解！”

洪巖斌老師邀請了陳驍昕上去解題。

“哦”