第452章 教學樓一樓

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第三間教室跟前兩間教室果然又有不同，這間教室比第二間教室顯得更陳舊了一些。

除了脫落的牆皮和地上的灰塵之外，黑板槽裡也有了些粉筆末，雖然桌面依舊乾淨如新，但是這比第二間教室顯得更舊了一些。

這是什麼意思？這其中包含著什麼線索？

張淼馬不停蹄的奔向第四間教室，在第四間教室之前，中間還隔著一個老師的辦公室。

張淼停下腳步決定還是先去老師的辦公室看一看。

輕輕推開虛掩著的房門，這一次老師辦公室裡的房門並沒有發出刺耳的聲音。

張淼在心裡感嘆，老師用的東西果然是比學生用的要好一些。

等到開啟門，伸手摸向牆上燈的開關，她好像摸到了一個滑溜溜的東西。

張淼猛地回頭，是什麼。

發動神力，手上覆蓋了一層水膜，再次摸向剛才那個地方。

這層水膜並不是為了防護，而是在第一時間在那個未知的東西身上覆蓋上一層水，方便張淼定位它。

張淼會在水接觸到那個東西時，第一時間將水凝固成冰，既能顯示出它的形象，又可以方便張淼定位它。

順帶，還可以探查到那個東西身體內有沒有液體，如果有液體就說明它是實體，如果沒有液體就說明它是靈體。

不同的東西有不同的應對辦法。

張淼的手伸向原位，這次什麼都沒有摸到，只摸到了開關。

輕輕按下，頭頂上的白熾燈來來回回閃爍幾下，之後堅強的亮起來了。

辦公室和一間教室一樣大，裡面擺放著20多張桌子。

這間屋子不像其他的房屋一樣乾淨，桌子上擺滿了各種教案，學生的作業沒收的小說，玩具，遊戲機等等，雜七雜八的東西。

張淼立刻從微縮魚缸中放出幾次決策蟻和自己一起搜尋線索。

很快，搜尋完之後，幾次決策蟻張淼各拿著幾份比較可疑的東西走到辦公室的中間，開始一起核對。

首先是一封情書。

情書這種東西在學校裡很正常，就算發生在小學也只是顯得學生有些早熟，並不會有什麼靈異事件。

但是這封情書奇怪的地方就在於它不是手寫的紙張，而是一片布料。

柔軟的白色布料，張淼放在手裡，稍稍一摩擦就知道是棉布。

布料上的字並不多，但是每個字都透露著對情書主人的愛意。

是誰寫的不知道，但是收這封情書的人名字叫做思成，這封情書是用一種未知的線繡出來的。

繡出來的字像是印表機打出來的字一樣規整好看，看著這種奇特而又有韌性的絲線，細細密密的縫在棉布上訴說著情書主人的深情。

將手放在絲線上摩擦了兩下，一時間真的想不起這種絲線是什麼東西，摸起來像是一種軟塑膠。

這封情書正是因為材料奇怪，決策蟻才拿過來給張淼看。

張淼現在看不出繡成情書的絲線究竟是什麼線，就得先把它放一邊看下一件物品。

但就在低頭的時候，髮尾掃過脖子，張淼脖子一癢，習慣性的撓了撓脖子。

她猛然回想起來，一把將放在一邊的綿布情書拿到手中，雙手摩擦了一下情書上的絲線，確定那個絲線就是頭髮！

有人用不知道多少根頭髮，向另一名叫思成的同學繡了一封情書，並且送給那名同學。

張淼覺得這是確實是鬼能做出的事情，但是瘋狂一點的正常人也可以做到。

先把這封情書放在一邊，急著看第二件物品。

第二件物品是一個類似平安符一樣的黃色符紙。

黃色的符紙上面用鮮紅的硃砂寫著張淼沒見過的奇異符號。

張淼在接觸到維度遊戲之後，日常補充知識的途中，除了補充各種物理化學知識，平時也沒少補充玄學知識。

不管是西方的，東方的，還是東南亞那邊的靈異知識，張淼都沒少補充。

所以張淼在看到這個符的時候，第一感就感覺不對。

這個符並不是說他畫的比較小眾看不出來畫的是什麼，而是說他的格式就不對。

普通的符紙用黃紙加硃砂畫，本來就會有一點相應的玄學作用

如果是格式正確符的內容錯了，頂多是符紙沒有任何的作用。

但如果一開始的格式就錯了，那麼黃紙加硃砂的作用就從驅鬼變成了招鬼。