第515章 歷史總是驚人的相似

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面對徐雷的提問，瓦拉德王子並沒有急於回答。

揮揮手，讓侍從們離開後，他才身子前傾，表情嚴肅的回答道：

“兄弟，你提出的這個問題，其實我很早以前就注意到了。”

“根據我的調查研究，之所以會出現這樣的局面，主要有三大原因。”

“首先就是以前不夠重視本土教育，更鼓勵民眾出口留學，去發達國家名牌大學讀書的，我們每個月還發生活費。”

“其次是咱們沙伊特地廣人稀、發展極其不均衡，很多偏遠地區宗教文化深厚，更重視宗教思想教育，而不是現代文化教育。”

“最後，咱們即便想在本土開設相關專業，也很難配齊足夠的師資力量，要是全部都從國外高薪聘請，教育經費也吃不消啊！”

徐雷斜靠沙發，單手托腮默默看著瓦拉德王子。

這三個原因，徐雷都相信。

但這顯然，並不是主要原因。

教育的本質是什麼？

啟發民智、傳播智慧。

縱覽龍國上下五千年的文明歷史。

就不難發現，有一句至理名言備受推崇。

‘萬般皆下品惟有讀書高’。

在無數龍國人眼裡，讀書是改變命運的一大出路。

十年寒窗苦讀，一朝金榜題名。

無數讀書人頭懸梁錐刺股，鑿壁偷光也要奮發讀書。

之所以要如此努力，當然是因為讀書可以改變命運。

尤其是在知識匱乏又傳播有限的古代。

一旦掌握了知識，考取了功名。

那就意味著成為了不可多得的人才，可以入仕為官。

有了權，不就成了人上人嗎？

也正因如此。

古代的統治階層，是並不太願意讓教育普及化的。

如果很多平民的孩子都讀書，考秀才、考進士、考狀元……

那麼權力必然會被平民分走，會影響統治階層的世襲罔替。

因而古代的大官、大家族、大地主。

都會想方設法的蒐集名書典籍，聘請優秀先生，只教授本家子弟。

只要源源不斷的人才輩出，不斷有人考取功名、出任為官。

那麼他們整個家族，就可以一直繁榮昌盛下去。

至於那些平民百姓……

誰在乎他們能不能讀書識字？

他們存在的意義，就是盛世的牛馬、亂世的炮灰。

平安榨其身，戰時用其命。

說白了，就是被壓榨利用的最底層。

根本就沒把他們當人看。

要是底層民眾心有不甘、想法太多。

那就讓他們信奉宗教，將思想依託於神靈。

這一世之所以過得痛苦悽慘，是還上輩子欠的孽債，是為下輩子投個好胎積福。

多少王朝更迭，皇帝們都試圖用這種‘愚民’方式，維持統治的長治久安。

那麼……

徐雷以史為鑑，自然就不難猜到，沙伊特如今教育落後的根本原因是什麼。

古時候人們用竹簡、羊皮等記錄文字，想要寫成一本書很不容易。

而想要買一本書讀，也更是相當艱難。

因而知識註定只能掌握在少部分人手裡。

但如今。

科技與工業的發展，讓如今獲取知識的方式變得更多、成本變得更低。

買不起書的家庭，少之又少。

但什麼書能買賣，在沙伊特這個宗教國家，顯然並不是那麼自由。

另外。

光是有書，又有什麼用？

總得有人來教孩子識文斷句、為學生解疑釋惑。

尤其是現代科技，已經越來越高深複雜。

必須要有足夠強大的師資力量，讓學生們經過系統性的學習，才能掌握現代科技知識。

很顯然。

沙伊特王室並沒有這方面的動力。

如果讓民眾啟迪了智慧，讓他們掌握了各種先進文化知識，讓他們意識到宗教是多麼愚昧落後、科學技術才是真理……

那麼民眾還會支援王室的統治嗎？

他們不會想翻身當主人？

是一群相信宗教神靈，被教義嚴格約束的民眾好。

還是見多識廣、相信科學的民眾更好？

站在王