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至於這卷唸書,確實是莫木魚需要之物,所以他才會發出感慨,道這是天意。
這卷唸書的內容雖然不是什麼賢者聖人的衣缽、道藏、典籍,只是一副老人刻石的畫,但自莫木魚開啟這卷唸書,他就感知到這卷唸書之中,有浩瀚磅礴的元氣在湧動,或者該形容為,這卷唸書,能引天地元氣入畫中。
何謂引天地元氣入畫中,就是指這幅以唸書為載體的《老人刻石圖》能吸收天地元氣,並無時不在吸收天地元氣。
而元氣,正是莫木魚所需。
莫木魚在六十九年前受過重傷,被冰封六十九年,他身上的傷患好了,可他識海的傷患並沒有被治癒,那道暗疾依然在。他識海之中一個關鍵的元竅被毀,導致兩道本命宮全毀,他之識海無法再從天地之中汲取元氣,這對於一個修行之人而言是災難,為此他之修為不可能再精進,甚至隨著識海之中儲存的真元枯竭,修為境界會慢慢倒退。
修行,則是一個從天地中汲取元氣,完善自身的漫長過程。
所以,對於如何從天地中獲取更磅礴更精純的元氣,是所有修行之人千載萬年以來一直在思考探索的一個問題。
天地。
天,是空,元氣流動的通道密佈在空中,從這些元氣通道中汲取元氣是修行之人最常用的方式,卻並不是唯一的方式。
地,便是地面和地下,在一些神奇之地,地面能孕育出蘊有最精純元氣的靈材寶藥,地下會孕育出蘊有最精純元氣的礦脈,直接食用這樣的靈材寶藥,或是食用這種靈材寶藥練成的丹藥,也是修行之人從外界汲取元氣的方式之一。不過,蘊有最精純元氣的礦脈則需要以特殊之法煉化,才能被修行之人汲取。
除此之外,修行之人還能透過獵殺精怪妖物的方式,獲取精怪妖物頭顱中的妖丹,直接煉化,來補充元氣。
這些大致就是修行之人從外界獲取元氣的方式,但除了第一種,從天地元氣通道中汲取元氣的方式,對於修行之人而言比較廉價,餘下的三種方式無疑都是代價不菲。
靈材寶藥、元氣礦脈,世間極難尋覓,價值難以估量。
再者,六境明心境以上的修行之人識海龐大到無法想象,得需要汲取多少靈材寶藥、元氣礦脈才能溢滿一個六境修行之人的識海?
這種方式不可取,天地中的靈材寶藥,元氣礦脈也經不起這樣的消耗。
且在中州,精怪妖物少之又少,自然也談不上去獵取精怪妖物,去獲取它們妖丹的那點元氣,來彌補一個六境修行之人受傷的識海。
而這卷唸書,這幅《老人刻石圖》,能幫莫木魚解決識海兩道本命宮被毀,而不能從天地中汲取元氣的問題。
唸書能化作無形,沒入觀識者識海,在兩隻雲雀好奇的目光下,莫木魚之念力自識海而出,將他手中的那捲唸書慢慢同化、或者說是吞噬。
唸書雖然形是書,究其本源就是念力,只是實質化罷了。
不過一盞茶的功夫,莫木魚手中的那捲唸書便就消失了,被莫木魚之念力徹底同化,收入他之識海。
修行之人能觀識內在,莫木魚閉目,意念觀於內在,只見在他手中消失的那捲唸書已然出現在他之識海中。以莫木魚的修為境界,他之識海念力剛好能潤養這卷唸書。
莫木魚識海中的元氣已經所剩無幾,他自西雲地萬里路途來江南,一路步行,除了想領略中州之壯麗山河、人文風物,更主要的原因便是他之枯竭的識海。他所剩無幾的元氣,必須用在該用之處。
莫木魚此刻枯竭的識海僅剩的元氣就好比是一潭三尺餘深的枯水,那捲唸書就沉浸在枯水中。莫木魚意念一動,那捲唸書便緩緩展開,頓時,浩瀚磅礴的元氣引入《老人刻石圖》,引入莫木魚之識海。
這卷唸書奇就奇在能引天地元氣入《老人刻石圖》,而《老人刻石圖》在莫木魚之識海,天地元氣引入圖中,自然就是引入莫木魚之識海。
觀識內在,看著猶如枯水潭的識海生機煥發,元氣逐漸充盈,莫木魚倒是越發佩服制作出這卷唸書的那位念師,這卷唸書彷彿就是冥冥之中為他莫木魚量身定做的。
莫木魚猜測,能製作出如此神通的唸書,那位念師必定是超凡而入聖的境界,這樣的境界,除了無相山上的那兩位神使,中州已經有數千年沒有出現過了。難道這卷唸書已經存留了數千年,在沒有觀識者念力的潤養下,也能做到形不散?
枯竭的識海在元氣重複充沛之後,莫木魚意念再次一動,唸書閉合,
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