第3章 原神，啟動！

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又是高三的一個普通早晨。

有的高中，是一早上起來，6點過就開始早操；有的高中，則是第二節課上完開始早操。

這是高中，幾乎唯一可能讓老師不拖堂的時候了。

廣播裡開始播放那耳熟能詳的音樂了：

“巨！巨！巨矩巨！巨矩巨矩巨矩巨！”

這是體育老師脖子上掛的那個口哨的聲音。

“一！二！三！四！一二三！四！”

然後是一群有青春活力的孩子的聲音。

“歘！歘！歘！歘！歘！歘！歘！”

這是集體跑步的腳步聲。

離操場近的，教室在一樓的，沒辦法，是重點關注物件，班主任也不敢拖堂，只好快速衝向操場。

當然，如果是離得遠的，教室在高樓的，不僅老師可以拖一會兒堂，甚至學生們還可以偷偷找個機會躲到廁所。

別告訴我你沒這麼做過。

幾個老師如同河流裡分流的礁石一樣站在路中間，稱為“監察學生行為”。

看到有慢慢走的同學便道：

“跑起來跑起來！”

不過靠後的，樓層高的，一開始都會慢慢走，還成群結隊，邊走邊聊天。

成績好的，還在討論老師上課講的題(當然更離譜的是在討論上次週考的壓軸題)；其他所有人都在聊天打屁。

整個樓層吵鬧得和同時放了一百串鞭炮一樣。

終於，老師們也收拾完教具，來到操場左邊站成一隊。

一個不知名的體育老師站在主席臺上，開始診隊：

“那邊的同學，怎麼還在走！”

“請老師們加快步伐到位。”

“不要讓全校師生等你幾個人！”

操場上密密麻麻站滿了人，底下也嘁嘁嘁嘁有人竊竊私語。

“好了立正！！稍息。立正！！請郭校長講話。”

體育老師把話筒遞給一個頭皮鋥亮的略顯大腹便便的西裝男。

他就是郭校長。

郭校長拿到話筒，並不說話，而是先威嚴地四下環視。

許久，才開口。

“今天——今天，今天，天，天，安……”話筒回聲特大。

“我們三十個班，用了整整五分鐘。分鐘。鍾。ong。”

“我們的老師，老師，看到有些同學！”戰術性停頓。

“磨磨蹭蹭！磨蹭蹭！蹭蹭……”

“講話！話！啊！”

“太不像話了！不像話了！像話了！話了！了！”

“我，希望下次，不要再看到這種情況。種情況，情況，況……”

這時候體育老師重新回到主席臺，拿上了話筒，直接道：

“做廣播體操。”

“第二套全國中學生廣播體操，青春的活力！”

然後便開始音樂播放。

伴隨著口號聲，同學們開始做體操了。

實際上，只要不瞎，都能看出這在場的一千多號人，沒幾個是認真做的，橫不平，豎不直。

不說要做標準，至少要用力，不愧對自己吧？

這樣的身體素質，到了末世，如果沒有拯救者，該怎麼辦呢？

不過這些東西和同學們沒有關係。

只要能糊弄過去即可。

幾分鐘的時間像幾十分鐘一般，終於放完音樂，這個時候體育老師還要上來表揚幾句：

“我在旁邊看哈，同學們做得非常好！很標準！”

“值得表揚，希望以後繼續努力哈！”

通常這時候就該跑步，跑步完了就解散了，不過因為這是週一，所以還多了一個升旗儀式和班級展示。

整四個人，穿得周正，然後踏著音樂酷吃一下把旗升了，最後就是枯燥的班級展示。

過去沒到高三時，壓力沒那麼大，大家還有興趣在班級展示整點花活，到了高三，一沒時間，二沒興趣，索性開創了新的班級展示時間水法：

全體朗誦。

不過因為學校也沒購置給集體的收音裝置，所以前面還必須配備至少三個人單獨朗誦。

這三個人會有單獨的話筒。

所謂的集體朗誦也就是，後面的人跟著前面的領誦瞎吼，三分鐘搞定。

這周正好輪到了十班，十班的人從後臺螞蟻排隊一般窸窸窣窣上了臺，前面站了三個人，分別是十