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把他弄到七中去。”

又是個認定雲野會被藝術影響成績的主。

王校長的心情一下子又變得急迫起來。

“不行不行,不能讓雲野在畫室待著了,否則豈不是給人借題發揮的機會。

等下次月考,雲野成績必然會下降,到時候說什麼也要斷了他學藝術的念想!!!”

……

高二5班教室。

自打雲野被叫過去之後,龔長林就一直心不在焉,餘光頻頻瞥向門口。

直到雲野回來,這種情況才有所緩解。

“報告!”

雲野隱晦地朝龔長林搖了搖頭。

龔長林長舒了一口氣,他就怕雲野一臉歉意,好在沒有。

“嗯,回去吧。”

下午最後兩節課,雲野和往常一樣去畫室畫畫。

今天學素描。

素描是美術的基礎,雲野學得非常認真。

基礎班畫石膏,精英班臨摹教材。

主教素描的肅肅老師在人群的簇擁下開始做範畫。

鉛筆筆尖在紙上發出簌簌的摩擦聲。

有些人很討厭這種聲音,但落在雲野耳中彷彿天籟。

“輔助線定物體高低位置,用切割的形式開過出物體的基本形。

構圖位置不要亂,注意物體之間的大小關係。

這幅畫是什麼構圖?”

“三角形構圖!”

“以後你們去寫生,要不知道怎麼構圖,三角構圖永遠都是最穩妥的選擇。”

“找好位置、勾勒出大致輪廓之後開始走結構,確定光源……”

“罐子先用弧線概括,帶出明暗交界線……”

……

素描的奧秘徐徐在雲野面前展開。

以前雲野畫素描的時候總畫不好,其實很多時候就差在基礎上。

現在這些短板都被一一補齊。

一次範畫看下來,雲野受益良多。

肅肅彈了彈範畫,向眾人展示。

“記住我跟你們說的要領,畫去吧。”

雲野沒著急動手,蹲在垃圾桶邊上削鉛筆。

白晚晴也過來削鉛筆。

“上午教導主任喊你出去幹嘛?”

雲野頭也不抬,專注於削鉛筆,力求達到能戳死人的地步。

“問題這麼多,你問題少女吧?”

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