第六十八章 隔空邀約

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也沒到窮追猛打的地步。

這年頭，不管是城市還是農村，大街小巷，田間地頭，這樣的熊孩子多了，只是惹人嫌的方式各有不同。

有傳媒業界的資深者支援，金尚想要搞事的念頭越發堅定了。

見下方小聲討論著，金尚開口問道：

“誰讀過呂遼的小說和散文集？說說是什麼情況……”

充當記錄員的黃漪漪舉起手，清了清嗓子，後開口答道：

“小說的名字叫《那月的風》，講的故事，基本圍繞著初中生主角的視角來展開，無非是男女學生之間朦朧的好感，關於中考，關於未來夢想那點事。總體來看，創作者稍微有點文采，但比較稚嫩。散文集的內容，也就身邊的見聞和感悟，沒啥特別的。我猜測，呂遼是個有點想法的年輕人，背後也有一個人或者團隊在支援他……”

“文章……可堪一讀？”

“馬馬虎虎吧，以通俗小說的標準來衡量，勉強合格，散文集也可圈可點，在同齡人中，很厲害了。所以，在學生群體中，很受歡迎也不是不能理解……”

如此，金尚就明白了。

這就是個受過家庭或者周圍環境薰陶，有點文學修養的孩子，不擅長理科或者不喜歡上學，將來多半也考不上好大學，於是乾脆退學，做自己喜歡的事情去了。

這樣的高中生，並非一個兩個，只是都不如呂遼名氣大而已。

用專業標準，甚至是藝術品鑑方法來衡量呂遼尚且不成熟的作品，這不僅僅是過分的問題，簡直是在開玩笑。

用高考標準來給小學生作文打分，合格的都找不出幾篇；同樣的道理，青春期的孩子用幻想與熱情寫出的小說和散文，閃光點是年輕的夢想與懵懂的情懷，煞有介事地研究寫作技巧，尋找藝術價值，雞蛋裡面挑骨頭也不是這麼挑的。

否定作品，否定價值，否定形象，進而全面否定這個人，實無必要。

批駁一下其“素質至上”主張和觀點就夠了。

“我……也抽時間看看他的大作，一點都不瞭解，就隨意評價，似乎也不太好。”

聽了黃漪漪的評價，金尚也坦然地說著，然後繼續問道：

“我打算公開為呂遼鳴不平的事，你們有什麼意見？”

魏雙萍和李萱只是被叫來旁聽而已，瞭解一下公司內部的工作重心。

鄭良知默默端著保溫杯喝茶，年輕人的事，他也不是太懂，就不多說什麼了。

被叫過來開會的劉燕青只懂技術，人情世故也不甚瞭解。

明瞭新時代女性想法的王燕贊同道：

“懲前毖後，治病救人！別說呂遼沒什麼大錯，即便真犯了‘天條’，也自有‘天兵天將’來捉拿，哪裡輪得到一小撮人組團欺負一個小年輕？以女性的視角來看，多半也是同情呂遼居多……”

“哀其不幸，怒其不爭？”

金尚不失時機地補充著，王燕反應也很快，瞭然地點點頭：

“看不慣，但不會視其為敵寇，而是心存憐憫與惋惜，並想要糾正其錯誤。所以，小金總為他說幾句好話，並無不妥。”

對此類操作最為熟稔的趙榮珍琢磨了片刻後，才說出了自己的看法：

“如果只是在遭受不公對待方面，說幾句公道話，還是可以的。但是，我認為小金總最好還是和他劃清界限，旗幟鮮明地反對他宣揚的‘讀書無用’的觀點，這一點很重要，否則，您可能會陷入比較麻煩的輿論漩渦中，處境比呂遼也好不了多好。”

“這個自然！”

箇中尺度，如何拿捏，金尚也是有考慮的。

過往的經歷已經註定了金尚和呂遼就是對立的兩面，真要和他沆瀣一氣，十多年“學霸人設”就要崩塌了。

爭奪年輕人意見領袖地位的時候，絕對不能放鬆警惕，但是，遇到“跨界”而來的不公對待，則很有必要一致對外。

只要入局，誰也不能獨善其身，呂遼這個“學渣”還在反抗，金尚這個“學霸”才立得穩。

既然大家勉強達成了一致，金尚也可以放心大膽地幹，讓部下們開始操作了。

“有關電視欄目中發生的事情，以及報紙上的點評，就是輿論關鍵。以我個人的名義，線上上線下投放署名文章，主要觀點包括以下幾條……”

會議室其他相關人員紛紛取出筆記本記錄，金尚開始鄭重地說道：

“首先，我對那麼多專家教授組團上電視節目，就為了將一名有