7.抵達

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艙外是浪打船舷的水聲，艙內則是賀延庭越來越飄渺的誦讀之聲：“萬取千焉，千取百焉，不為不多矣。苟為後義而先利，不奪不饜，未有，未有……”

一篇《孟子》中的《梁惠王上》，才背個開頭便漸漸語焉不詳起來。

賀延庭眼神飄忽，時而看地面，時而看船艙，額頭上漸漸顯出細密的汗珠來，他誰都看，唯獨不敢看他母親。要命，他剛剛出來之前明明看過的，為什麼又記不得了？

宋瑜都不好意思抬頭，生怕自己看過了替賀延庭尷尬。這場面他太熟悉了，當初他上學的時候杜山長便時常點他點他的名回答問題，他縮頭時杜山長點他，他昂首挺胸時杜山長還找他，每次被點都只能抓耳撓腮，汗如雨下。值得慶幸的是他父母雙親都慈祥，從未這樣實打實地考校過他。

唐懿手邊就放著一本《孟子》，她預料到賀延庭會一竅不通，到沒料到都已給了他一天的時間，竟然還是這般不成器。

“雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。何解？”

賀延庭雙目無神，他……他也不知道。

唐懿加重了語氣：“自暴者，不可與有言也；自棄者，不可與有為也。何解？”

在場賀延庭跟“文盲”父子二人都感覺腦袋暈乎乎的。只有系統聽明白了唐懿在嘲諷兒子。做事一日勤，十日怠，不能堅持如何會成功的？對於這種自甘落後、不求上進的人，跟他說再多也沒有用處。簡而言之，再不努力人就廢了，可惜賀延庭沒聽懂。

唐懿也覺得累得慌，她看向宋允知，決定先轉移一番注意力，遂朝他招了招手。

系統很能理解唐懿，它對宋允知就好比唐懿對賀延庭，每每都是對牛彈琴，但唐懿素養比它高，系統破防會罵宋允知，唐懿不會罵兒子。

唐懿朝宋允知問：“平日裡在學堂讀什麼書？”

“讀的是千字文，只是他年紀小坐不住板凳，故而讀得不好。”宋瑜有點慌，連忙替兒子分辨兩句，他也不希望旁人知道兒子是個小笨蛋。

被撂在一邊丟盡臉面的賀延庭卻暗自竊喜，只要宋允知跟他一樣不學無術，那他就不會是最差的一個，日後被考校時也大可不必這麼戰戰兢兢。沒有對比，就不會顯得差勁。還好是這個小屁孩，若換了一個愛讀書的他豈不是活不下去了？

唐懿聽到宋瑜此話，便猜測她那兩個丫鬟所言應當不虛。不過，這麼小的孩子即便真的讀不好書也是可以及時規勸，好讓他重新走上正規的。真等到賀延庭這般大，便有些遲了。唐懿本就沒什麼期待，溫聲道：“那你先將近來學的先背一遍，不拘背到何處，只要還記得就行。”

賀延庭酸了，這就是年紀小的好處嗎，對這小屁孩就這般縱容放水？

宋允知可算是等到表現的機會了，平日裡他在山長的課上裝縮頭烏龜那是因為他不會，如今全會了幹嘛還要低頭做人？宋允知向前高視闊步，聲音洪亮地開始背誦。

一口氣從頭背到尾，中間不曾停頓一下。雖然背完雖然嗓門有點幹，但還是高揚腦袋，他就是這麼厲害！

宋瑜目瞪口呆，他兒子什麼時候這麼厲害了？

賀延庭那張臉就更好看了，從一開始的期待對方出糗，到漸漸開始懷疑人生，最後惱羞成怒開始瞪著宋瑜。真可惡啊，明明這小屁孩倒背如流，宋瑜還故意哄騙他，讓他覺得這小屁孩讀書讀不好進而麻痺大意，真是其心可誅！

唐懿也沒想到這小傢伙能背得這麼好，這神氣的模樣，怪招人的，她既問了賀延庭，自然也要考問宋允知：“你方才所背的“背邙面洛，浮渭據涇”，說的是什麼？”

“這句寫的是東西二京，東都洛陽城背靠北邙山，南面是洛水，乃是塊風水寶地，所以自古以來便有‘生於蘇杭，葬於北邙’之說。浮渭據涇說的是西京長安，長安是有渭水與涇河，二水於此交匯流入黃河。在入黃河前二者水質不同，涇水清澈，渭水渾濁，故而也有涇渭分明之說。”

這些，他都已經提前溫習過啦！宋允知說完依舊信心滿滿，一股子初生牛犢不怕虎的朝氣。

賀延庭這下真的已經死了……

唐懿見這小孩兒說得頭頭是道，心中百感交集。東都洛陽，西京長安，這本來都是夏國的領地，奈何如今都丟給北方的胡人。眼前這個孩子還知道這兩京，可朝中那些文臣武將們只怕早就將故土給拋到腦後了，誰還記得要收復山河呢？

她又問了兩句，宋允知依舊對答如流，箇中典故早已爛熟於心，讓