第 21 章

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繼續說說阿美利堅的反墮胎法？】

【老美的事情有什麼好說的？聽著都血壓上升，不如說說我們新的婚姻法】

【好傢伙，聽新的婚姻法你血壓就不上升了嗎？】

【不僅不上升，還能治好我的戀愛腦和心動過速】

【心動過緩是吧？我懂】

看著彈幕這些話，伍愛華表情無奈：“各位觀眾老爺們，雖然我平時是喜歡嘴巴跑火車了一點，但是我是個古代法制史的普法博主！我不普現代法律的。”

【為什麼不普現代法律，我真的很需要】

【馬上要去籤勞動合同了，怎麼辨別合同裡面的陷阱？】

【丈夫出軌，想要離婚，能讓他淨身出戶嗎】

【學習好現代法律，我們才能更好的生活，古代法制史對我們維護自身權利用處又不大】

“因為關於法律理解、司法解釋和實踐差距，大家如果想要保護自身權利，最好還是去關注一下目前各個直播網站那些專業律師的解答，”伍愛華建議道：“我這種純粹搞學術的，經常理論和實踐脫離，搞不好會誤導大家。”

除了這個原因之外，伍愛華也有十足的理由：“而且之前也有律師的直播間被封了，雖然博主我不怕被封，但是我真的不知道有些問題的尺度在哪裡，萬一影響我畢業呢？”

伍愛華這大實話一說，現代觀眾們都不再說什麼了，畢竟華國人的樸素觀點：幹什麼也不能影響孩子學業啊！

現代觀眾們沉默之後，古代觀眾的彈幕就顯現出來了

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【博主總是說現代法治，現代的律法就比古代的律法好很多嗎？】

“當然不全是，”伍愛華真誠地回答道：“律法永遠都是要適宜當時社會實際的，只有貼合社會實際的，才是良法。”

“比如說義務教育法，對於現代來說，義務教育法是良法，但放在古代，你讓古人把孩子從七歲交到學校，進行九年甚至十二年的全脫產義務教育，然後因為所有人都接受教育，識字的人也要回家種地，以古代的生產力和救災水平，根本不可能達成，百姓也不會接受，他們想要接受教育，是因為他們認為萬般皆下品，惟有讀書高，想要透過讀書來改變階級，成為所謂的上等人，而不是所有人都熟讀詩書、學懂數理化的情況下繼續種地、繼續當小二當搬運工。”

“雖然我們現在都知道，只有科教興國，才能進一步解放生產力、發展生產力，但是這對古代社會來說是不實際的，”伍愛華說道：“古代如果要推行義務教育，我認為至少應該分幾步達成，最先達成人人認識千字文的掃盲式義務教育，就已經是一種進步了。”

伍愛華這話一說，古代人又炸了。

“這天幕所在之地，竟然所有人都熟讀詩書嗎？”諸葛亮都難得不淡定了。

“她說每個人都要讀書九年或者十二年，這麼多年，應該至少能夠通讀論語了吧？”劉禪猜測地問道：“如果是相父這般天資，肯定是熟讀所有詩書了。”

劉禪時刻吹捧相父的人設實在是不倒。

實幹家王安石已經開始計算：“如果要讓所有民眾學會千字文，大概需要多少財政支出？”

被親爹拉來當免費幹活義務工的王雱只覺得痛苦：爹你不能因為我聰明就讓我算這麼多東西啊！

朱元璋內心驕傲：“咱的社學和這義務教育有異曲同工之妙！”

這時候很多人還沒發現自己可以發彈幕，主要是太多彈幕被攔截了，傳送成功的也以為是天幕上有人和自己心有靈犀。

直到始皇說的話在天上顯示為彈幕。

【秦律亦可新增義務教育條款】

始皇和始皇跟前的大臣們立馬反應過來：現在可以和天幕溝通了！

看到這天天幕，伍愛華抓了抓臉頰：“啊，如果是秦始皇的話，我感覺他確實能夠搞得定。”

“直到現在，我們後人還在驚歎，秦朝當時那種交通情況和政令傳達速度，始皇究竟是怎麼達成書同文車同軌的啊！他簡直是個神人！”伍愛華豎起拇指稱讚：“記得當初我們班班長統計個資訊，都是受過高等教育的大學生研究生，大家一個表格都能填出五六種模式，秦始皇居然能讓大字不識的六國人和秦人統