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其認知結構和模式影響著對外部世界的感知、理解和判斷等行為。主體透過不斷學習和認知發展,改變自身的認知體系,進而影響後續的行為模式。
主體的認知侷限和偏見也會導致行為的偏差和不理性。
從社會建構主義視角:
主體不是天生固定的,而是在社會文化環境中被建構出來的。
社會規範、價值觀、語言等塑造了主體的思維方式、情感反應等,進而影響主體的行為表現。比如一個在集體主義文化中成長的主體和在個人主義文化中成長的主體在合作等行為方面會有不同傾向。
從現象學視角:
主體透過意向性活動指向外部世界,主體的意識總是關於某物的意識。
主體在生活世界中透過直接體驗和感知來理解世界,並基於此採取行動,主體對世界的“意義賦予”影響著行為決策。
行為:
行為的本質和意義方面:
行為可以被視為主體表達自身存在、實現自身目的、滿足自身需求的方式。
從哲學意義上,行為不僅僅是動作,還承載著主體的價值、意義和目的等。
行為的動機:
內在動機:主體基於自身的興趣、好奇心、自我實現等內在驅動而產生的行為。例如,追求藝術創作是因為對藝術的熱愛和表達自我的慾望。
外在動機:來自外部環境的獎勵、懲罰、社會壓力等導致的行為。如為了獲得物質報酬而工作。
行為的道德性:
不同的哲學流派對行為的道德判斷標準不同。功利主義以行為結果的最大幸福為判斷;義務論強調行為本身是否符合道德法則;美德倫理學關注主體自身的品德和行為習慣。
主體在做出行為時面臨道德困境和道德選擇,哲學探討如何使主體做出更符合道德的行為。
主體與行為的關係
決定論與自由意志關係層面:
若遵循決定論,主體的行為是由其先天因素(基因等)、後天環境、教育等完全決定,那麼主體看似是行為的執行者但其實沒有真正的自主性。
若強調自由意志,主體可以自由地選擇行為,那麼主體對於自身行為就具有根本性的責任和主宰能力,主體透過行為塑造自身和世界。
實踐層面:
主體在實踐中不斷調整行為,主體根據行為的反饋、結果等調整自身的認知、情感、目標等。
反過來,主體自身的發展變化又會推動新的行為模式的產生和新的行為實踐的開展,二者相互作用、相互影響,共同推動主體在世界中的動態發展和變化。
(一)個體投資者
解讀
個體投資者是指以個人身份參與投資活動的人。
他們通常利用自己的資金進行投資,可能涉足各種金融市場,如股票市場、債券市場、基金市場等。
個體投資者具有一定的自主性和靈活性,但也面臨著市場風險和資訊不對稱等挑戰。他們需要具備一定的投資知識和經驗,以便做出明智的投資決策。
1. 心理與決策哲學
認知偏差的哲學根源(如過度自信與自我意識哲學)。
投資心理的調節與哲學修養。
解讀
認知偏差的哲學根源:
認知偏差往往與人類的自我意識和對世界的認知方式密切相關。過度自信可能源於人類對自身能力的過高估計,這涉及到哲學中對自我認知的探討,以及對主觀與客觀、真實與表象的思考。
投資心理的調節與哲學修養:
投資心理的調節可以從哲學中汲取智慧。哲學修養可以幫助個體投資者培養理性思考、客觀看待事物的能力,避免被情緒和偏見左右。透過哲學的反思,投資者能夠更好地理解自己的心理狀態,從而採取更合適的策略來應對投資中的挑戰。
同時,哲學中的一些觀念,如對不確定性的認識、對價值的思考等,也可以為投資心理的調節提供啟示。
2. 投資倫理
個體在金融活動中的道德責任和道德選擇。
財富積累與道德價值的平衡。
解讀
投資倫理是一個重要的領域。
從哲學角度看,投資倫理涉及到對公平、正義、責任等價值的考量。投資者應該在追求經濟利益的同時,遵循道德原則,不損害他人利益,不參與不道德的投資行
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