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“我說你這個同學,說話要注意一些。”揚了揚手中的那本書,曾福才大聲說道:“做錯了事情就應當勇於承認,像你這樣犯了這麼嚴重錯誤的同學,更應該主動承認錯誤。”

說罷,曾福才還看了看一旁的張校長。

“我說曾主任,您都是主任級別的人了,怎麼理解能力還是那麼差?”終於,林傑實在忍不住對方如此惡言加身了:“我剛才說,這書不是我撕的,難道您沒聽懂麼?”

跟這樣的人,林傑實在無法和他溝通。

俗話說,欲加之罪何患無辭。曾福才既然想要陷害他,自然會步步緊逼,讓人認為這件事是他做的。

“林傑,不能這麼和曾主任說話。”

一旁的張豔聽了林傑的話後,連忙訓斥道。

儘管他也覺得曾福才作為一個主任說話有些過了,但是對方畢竟是主任。況且校長和另外一個班的學生都在這,她不能讓林傑和曾福才如此說話。

“你說不是你撕的,難道還是我撕的不成?”

林傑的話也徹底的激怒了曾福才,沒想到一個學生敢如此和他說話,他的嗓門又高了一度。

“既然曾主任一定要我來證實,那我就證實給你們看。”掃視了一眼校長和身旁的張豔,林傑淡淡的說道:“只不過曾主任你可想好了,別到時候後悔就行。”

聽了林傑的話後,曾福才的眼中閃過一絲慌張,不過隨即消失。

和林傑所猜想的一樣,這本書的確是他自己撕的。

早在上一次運動會的時候,因為林傑他的侄子受傷,最後因為周凱的出面他沒能把林傑怎麼樣,那個時候周福才就懷恨於心。

他一直想要找個機會整治一下林傑,但由於自己主人的身份,一直沒有找到什麼藉口。

有一天,一個陌生人上門來找他。透過聊天才知道,是自己學校學生的家長,而且正好和林傑是一個班的。

儘管知道了林傑之前將那個人的孩子打了,但是事情已經過去了很久,現在提起來也沒什麼用了。

但是那個家長在臨走的時候給了他一筆錢,讓他找機會整治一下林傑。這正合了他的心意,原本他就想好好修理一下林傑,現在又能拿到錢,是兩全其美的事情。

原本週福才還找不到什麼藉口,但恰好學校成立了圖書閱覽室,這讓他一下子找到了契機。

原本學校規定只讓高一高二的學生每週去圖書閱覽室上一節課,高三學生由於學期壓力大,暫時沒有這個打算。

但是周福才卻極力建議讓高三學生也參加,原因就是他想了今天這樣一個辦法,接著圖書損壞的原因想要整治林傑一番。

圖書閱覽室是別人贊助的,學校極為重視。萬一在這裡犯了什麼過錯的話,學校一定會嚴懲不貸。

於是曾福才便想到了這一點,在圖書上面做手腳。

現在聽林傑這麼一說,周福才還真有點緊張。但是想到林傑只不過是一個學生,他真就不相信林傑能用什麼辦法洗清自己強加給他的罪名。

“這位同學,你要是真有辦法證明不是自己損壞的圖書,不妨試試看。”

聽了林傑的話,張校長開口說道。

一個學生說不是自己乾的,在沒有當場抓到現行的話,自然不能光以一個人的話去定罪。既然林傑說他能夠證明書不是他撕的,那麼當著老師和學生的面,自然要給他一個機會。

“那好,請曾主任將這本書先給我。”

見到校長同意了,林傑對曾福才說道。

“怎麼?你還想撕掉更多麼?”

聽了林傑的話後,曾福才下意識的一縮手。

儘管不相信林傑有能力證明書不是他撕的,但是此時此刻的曾福才隱隱覺得有一絲不安。

“曾主任您是在開玩笑麼?不拿到書我怎麼證明書不是我撕的?難道說曾主任您不敢把書給我麼?”

伸出右手,林傑淡淡的說道。

“哼,給你就給你,我怕什麼?”

一聽林傑的話,曾福才裝作如無其事,隨後將手中的書交給了林傑。

此時此刻,不但是閱覽室裡面的學生,即便是張豔和張校長兩個人也瞪大了眼睛,他們也很想知道,林傑究竟是用什麼方法來證明。

拿過書,林傑將書開啟,翻到了被撕掉十幾頁的部分。

“丟的這些頁肯定是找不到了。”

回頭看了一眼曾福才,林傑將書展示在眾人面前。

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